近日，徐州市教育局、共青團徐州市委員會聯合下發《關于公布2022年度“徐州青年好教師”名單的通知》，學校高智怡老師榮獲“徐州青年好教師”稱號。

  高智怡，女，漢族，1991年5月出生，中國共產黨員，碩士研究生學歷，現任徐州高等師范學校團委副書記。曾獲徐州市共青團委員會“優秀共青團干部”；第二屆市直屬學校“教壇新秀”；在徐州市中小學優質課評比中榮獲高中音樂學科“一等獎”；在大學生傳承普及徐州歷史文化活動月中被徐州市委宣傳部評為“優秀指導教師”、“突出貢獻獎”；徐州市大中專學生志愿者暑期社會實踐活動“先進工作者”等榮譽。
  高智怡老師作為黨員教師又作為團的基層干部，自入職以來，她就給自己立下目標——三年站住講臺，五年站穩講臺。因此，她時時以一個優秀教師的標準要求自己，勇于探究，努力鉆研自己的專業知識，同時利用課余時間，經常深入到學生中間，了解他們的想法，以多元化的教學手段營造輕松、活潑、上進的課堂氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。走進她的課堂，能夠深刻地感受到她對課堂的熱愛，以及她對自己有著明確規劃的成長痕跡。
  一加快自我成長，提高教學能力
  課堂是教師的主戰場，教學能力的提升是教師成長的關鍵。為了提高自己的教學能力，她工作的前三年，每天都能堅持看一節省、部級優質課，自費訂購多種核心期刊、獲獎課資料進行研究，并且堅持教學科研不分家，因此她在工作期間發表省市級論文十余篇，市級課題一項，省級在研課題一項，參賽論文多次獲獎。她將新的理念付諸于實踐，確定清晰的教學目標，選擇合適的素材并采用相匹配的教學方法、實施基于目標的評價，讓學生從“學會聆聽”音樂走向“主動欣賞”音樂，幫助學生提升綜合能力和核心素養，使學生在學前專業領域有更好的發展。
  二關注學生心靈，提升教學溫度
  高老師將自己的一腔熱情投入到對學生的教育中來，她的課堂總是面對全體學生的個性發展。鋼琴教學中，有位同學對鋼琴書中的曲目不感興趣，但是非常熱愛彈奏流行音樂，甚至聽過的流行音樂自己就可以將樂譜扒出來演奏。這件事被高老師知道后，她非常認可這位同學的鋼琴水平，并鼓勵他可以為同學們演唱伴奏，這位同學因得到任課教師的認可，從此對鋼琴的興趣更濃了。所以，高老師始終堅信，關注學生心靈成長是開啟學生心靈之門的鑰匙，因此她和學生的關系非常融洽，教學態度受到家長和同行的高度贊揚。
  三大賽傾心指導，師生并肩綻放
  她積極參與江蘇省師范生基本功大賽和職業院校技能大賽等專業彈唱輔導，同時也在輔導過程中不斷反思自己的輔導方式方法。不僅是指導專業，還通過專業學習側面了解學生的學習狀態，干擾因素，并通過交流生活、學習、考學等方面為學生們出謀劃策，從學生的角度和情感來思考問題，尊重學生，搭建和學生的有效溝通橋梁，走進他們的心靈世界，解決他們的困惑，指導他們變得更好，通過不懈努力，學生也拿到了江蘇省師范生技能大賽的二、三等獎，同時她也被評為優秀指導教師。
  教書之路，山高路遠，育人之道，花香彌漫。接下來，高智怡老師會在教書育人這一平凡的崗位上，繼續奉獻著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠。