在義務教育“雙減”政策實施兩周年之際,為進一步總結推廣全省義務教育階段“雙減”工作成效和經驗,深入了解廣大家長和學生的獲得感情況,近日,江蘇省教育廳辦公室印發《關于推廣義務教育“雙減”工作成效顯著典型案例的通知》,公布了60個“雙減”工作成效顯著典型案例,我市共有10個案例成功入選,位列全省地級市首位。
我市入選案例名單
民主路小學校開展“四通”行動,融通各個學科、打通課前課后、變通作業形式、聯通家校社會,有效推動“雙減”改革,成效顯著。
一是融通課程空間,學生學習方式改變
以國家課程為基礎,架構德性養成、生活數學、勞動與綜合等七大課程群,推動學習方式變革,為課后延時、作業優化奠基;創建“主題+探究”關聯性學習模型,學生在真實的情境中做、玩、創,學科實踐、跨學科學習占比增大;采用“游園會、趣味賽、成長袋、能手榜”評價四錦囊,緩解學業壓力。數據表明,學生課堂行為參與度 85.95%,較“雙減”前提高29%;提問、質疑、表達頻次上升 7.9%;區域測評,學生成績高于平均水平21.3%。
二是打通時段區隔,學生學習回歸校園
依托課程群,提供動態組合課后服務。延時服務第一時段為課業延展,通過閱讀、學科游戲、表演等內容,在探究活動、提問解疑中完成作業;第二時段動態自組,花樣運動、心動選修、快樂研學等5大課程,涉及科技、文體、非遺等領域78個社團同時提供,基本滿足學生需要;結合學校周邊淮海戰役烈士紀念塔、龜山漢墓、市氣象站、區科創園等場館開發,豐富學習路徑。設置 課后服務以來,校內書面作業完成達89.39%,較“雙減”前提升70.69%;87.1%的學生在校內有自主閱讀時間,100%的學生校內運動時長1.5小時以上,團體運動技能提升;60%的學生課后服務活動內容不重樣。學生自主、睡眠時間顯著增加,回家后能完全自主安排時間占61.45%,較以往提升 36.4%;睡眠9小時以上學生占比70.9%,較“雙減”前增長29%。課后服務參與率92%,家長滿意度達100%,參加校外培訓大幅減少,62% 家長感覺經濟降壓。
三是變通作業形式,實現減負增效
課程群背景下的多樣化作業有效置換單一書面作業:設計本真“綠”作業,變革基礎類作業中的抄默、機械操練,融入說演玩做,撲克24點、紙牌對戰、單詞闖關游戲等增加趣味、打牢基礎;開發創意“藍”作業70余項,破解作業低效、思維含量不足,激發學生主動完成作業的欲望;研制溫暖“橙”作業30余項,建筑模型、雨水收集器、正月花燈等實踐體驗作業種類持續增加。實施以來,生均書面作業完成時長由1.3小時縮減至47分鐘;愿意主動完成作業學生增至90.6%,增幅達57.3%;81.9%學生認為機械抄默類作業明顯減少,74.6%學生認為實驗探究、游戲表演類作業明顯增加且非常喜歡。區域學生心理測評問卷顯示正常值超99%,伙伴、師生、親子關系愈發融洽。
四是聯通多方主體,家長社會成為育人力量
建設家庭教育指導站,設家長必修課、問題定制課、“036”(0-6 歲兒童家長)特色課三大模塊,推出課程資源 30余個;研制《榜樣家長養成暨學生成長手冊》,6年12本手冊使家長陪伴、學生成長雙線并行。實施“雙減”以來,78.9%家長認為時間得到解放,57.6%認為親子關系有明顯改善。