為進一步落實“雙減”政策，發展學生核心素養，豐富學生暑假生活，津浦西路小學數學組布置了花樣特色作業。
  數學特色作業彰顯數學魅力，打破現有常規訓練，培養學生創新意識，發揮主觀能動性，激發學習數學的樂趣，讓學生整合所學知識，進行再學習，再創造，再發展。我們希望同學們突破自我，放手去做。于是，我們收獲了一沓沓的驚喜！
  讓我們一起來欣賞吧！
  小小采購員

  一年級的小朋友積極參與到家庭采購活動中，與父母一起去超市購買商品，去了解商品價格，知道怎么付錢。數學知識與生活實踐的完美融合，最終以一張張精美的購物清單呈現出來。

  小小規劃家

  二年級的小朋友合理安排自己的暑假生活，自主設計一份計劃表和某一天的路線圖。充分發揮自身特色，學會自我規劃，讓假期生活快樂而有序。

  小小觀察員
  三年級的孩子們認真觀察尋找生活中的軸對稱圖形，一方面能加深對“軸對稱圖形”內容的理解，另一方面也能體會到數學與現實生活的密切聯系。用所學的數學知識為生活服務，逐步培養自己的觀察能力。

  他們還走進超市，去發現小數在生活中的應用，完成了一篇日記。

  小小文學家

  四年級的學生通過閱讀數學家故事，摘抄其內容，以不同形式呈現，自主創新！

  小小統計員
  五年級的學生們記錄7月每一天的最高溫和最低溫，完成統計表和復式折線統計圖，并進行相應的分析和介紹徐州夏天的氣候特點。

  用棋子、紙牌或骰子設計新的數學游戲，用短視頻分析游戲的奧秘。

  豐富多彩的特色作業，讓學生在實踐中獲得直接經驗，把已獲得的知識和經驗應用于實踐，在實踐中得到提高。這些具有特色的作業，立足課本，放眼課外，使數學教學更彰顯出自己獨特的魅力。