“欲求教好書，先做讀書人”，讀與寫是教師的重要素養(yǎng)，為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升記錄教育美好瞬間的興趣和能力，9月4日，大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)召開了以“讀思并進(jìn)，向心而行”為主題的征文寫作專題培訓(xùn)會。會議由馬薇薇主任主持，全體青年教師參加會議。
馬主任提出教師專業(yè)成長不僅要做真研究、真實(shí)踐，也要勤動筆、勤思考，還要能堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持探索。作為教育工作者，閱讀是輸入，寫作是輸出。教師在專業(yè)寫作中要注重“心”與“實(shí)”。"心”指從心出發(fā)，多思考，多感悟?！皩?shí)”指寫作時要注重真實(shí)，把閱讀、實(shí)踐與思考緊密結(jié)合。馬主任希望青年教師能不斷地充實(shí)自己，因?yàn)橹挥写罅康慕虒W(xué)輸入，才能有高質(zhì)量的教科研輸出。
許萌老師多次在區(qū)組織的暑期征文、閱讀報(bào)告、生命敘事等讀書評比活動中獲特等獎、一等獎。她結(jié)合自己的文章，與大家分享經(jīng)驗(yàn)，她提出在寫作時要結(jié)合理論談感想，將寫作與實(shí)踐相結(jié)合。
兩位老師的分享給青年教師帶來了新觸動、新思考、新思路，開拓了教師們的眼界，提升了教師們的境界。
通過本次培訓(xùn)會，老師們對撰寫征文有了更為明晰的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)了寫好征文的信心。希望每位人民路小學(xué)教師都能在教科研的道路上，講好自己的教育故事，做一名幸福的實(shí)踐者。
