王瑞心，女，27歲，本科學歷。2017年入職徐州市公園巷幼兒園，先后擔任班主任教師、年級組長、團總支宣傳委員、工會經審委員。曾獲徐州市“優秀共青團員”、“徐州市優秀女教師”榮譽稱號。參加工作以來腳踏實地、盡職盡責，獲得了家長的一致認可和好評。

  一、端正思想，堅守初心
  王老師熱愛教師職業，積極要求思想進步，現為中共預備黨員。工作中她熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。將理想信念是情懷、道德情操是基礎、扎實學識是必須、仁愛之心是必備牢記于心間。
  二、強化自身學習，提升教育質量

  王老師常深感自己即是教師又是學生。為了扮演好教師的角色，她對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸的要求。在工作之余，她閱讀大量專業書籍并做記錄，閱讀中她會對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實，更新教育理念，調整自己的工作方式，并在一日生活中理論聯系實踐，大膽嘗試，努力探索適合本班幼兒教育觀念與教育的模式，并在指導幼兒活動的過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。

  1、創設環境、注重熏陶。每學期初，進行班級環境創設，做到美觀新穎，突出主題。根據幼兒不同階段的年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，并遵循讓幼兒選擇環境，創設環境的原則，讓孩子主動參與到環境創設中來，從中受到教育。
  2、以游戲為基本活動，積極開展各類游戲，使游戲真正成為促進幼兒發展的有效手段。充分發揮班級游戲區三區五角的優勢，將探究課程貫穿于游戲、教育活動之中，結合本園課程和本班幼兒的實際情況，靈活開展。在教學過程努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者。合理制定區域活動計劃，根據主題及季節性的變換投放區角材料，加強組織與指導，進一步拓寬區角活動的內涵。
  3、進行個案觀察記錄。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現，對研究對象行為記錄進行分析，發現問題、尋找原因、改進教育行為。在記錄的過程之中，深入接近幼兒，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀、公正、平等的對待班內的每一個孩子。
  三、積極參與各項活動，精于業務，成果突出。

  工作以來，王老師積極參與各項活動，自身能力得到不斷提升。近年來撰寫多篇論文分獲省師陶杯二等獎和市科研杯一等獎，市級教師個人課題立項并結題，多次在徐州市區優質課評比獲一、二等獎，在云龍區、市獨立園教師基本功比賽中獲一等獎，參與錄制市教育局組織的“彭城好爸媽”大課堂，執教的《繪本活動——老輪胎》在云龍區教學研討活動以及2023徐州市城鄉大課堂中作為展示課和公開課。

  在平凡的幼教崗位譜寫著不平凡的人生，王瑞心老師用對工作的滿腔熱愛，堅守教育初心，愛心慧育幼兒，展現了一名年輕教師燦爛的青春風采。