為了幫助學生迅速調整心理狀態，順利適應從暑假到開學的轉變，切實做好秋季開學后學生的心理健康關愛工作，守護學生的心理健康，棠張鎮牌坊小學根據不同學段學生的身心發展特點和需要，有針對性地開展心理班會課。

  小學生學校適應能力尚未發展成熟，從相對自由的假期狀態回到規律的校園生活，需要進行一定的過渡。小學高段年級的心理健康教育主要包括“逐步適應生活和社會的各種變化，著重培養應對失敗和挫折的能力”。針對低中學段，主要針對“增強時間管理意識，幫助學生正確處理學習與興趣、娛樂之間的矛盾”的要求。

  通過本次“入學適應”主題班會課的開展，相信學生們一定可以更好、更快地融入新學期的生活中！

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