在漾著秋韻的日子里，在碩果豐收的季節(jié)里，我們即將迎來第39個(gè)教師節(jié)。9月8日，礦山路小學(xué)舉行“躬耕教壇，強(qiáng)國有我”教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
師者的身份，傳道授業(yè)解惑也。為了充分展示教師的書寫才能，在感受中國傳統(tǒng)民族文化過程中，增強(qiáng)教師提高自身修養(yǎng)的意識(shí)，達(dá)到陶冶情操的作用，為我園增添濃濃墨香。值此第39個(gè)教師節(jié)來臨之際，礦山路小學(xué)開展教師節(jié)書法展示活動(dòng)。
每一年，是誰最先想到這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)？在校園內(nèi)，也許是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，她們經(jīng)歷幾十年的教學(xué)生涯，一路走來，更能體會(huì)平凡的教育教學(xué)工作值得尊重！也許是礦山路小學(xué)最可愛的孩子們了，為了給老師們一個(gè)驚喜，礦山孩子們筆下一幅幅小小的畫像，代表了學(xué)生們的心意，技巧雖不完備，但情意真切！
深耕教育行業(yè)的老師通過一節(jié)節(jié)課時(shí)的準(zhǔn)備、一個(gè)個(gè)學(xué)生的交流，把孩子們培養(yǎng)長(zhǎng)大的同時(shí)，自身也會(huì)得到成長(zhǎng)。活動(dòng)中從教十年的李靜老師、從教二十年的沈柳主任、從教三十年的薛艷麗老師回憶他們?cè)陂_學(xué)第一天的初心，講述歲月沉淀后的變化與成長(zhǎng)。
教育的本質(zhì)是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。好的教育不在于照本宣科，而在于孩子成長(zhǎng)過程中的相互陪伴與鼓勵(lì)。六一班同學(xué)全體同學(xué)向各位勤勤懇懇奮斗在前線的老師們道一聲：教師節(jié)快樂，老師，您辛苦了！
慶祝活動(dòng)最后張敏校長(zhǎng)向奮斗在一線的教師送出節(jié)日的祝福，誠摯地感謝他們，幾十年如一日地為學(xué)生、為學(xué)校做出貢獻(xiàn)，并表達(dá)了深深的敬意。
堅(jiān)守初心，向光而行。全體礦山人踐行立德樹人使命，篤行教書育人職責(zé)，以“躬耕教壇，強(qiáng)國有我”的奮進(jìn)姿態(tài)，奮力譜寫教育高質(zhì)量發(fā)展礦小的嶄新篇章！
