根據(jù)中心校和中心小學(xué)教導(dǎo)處關(guān)于開展“每周一課”的活動精神，為進一步全面扎實有效的推進學(xué)校教學(xué)工作，促進我組教師專業(yè)化成長，提高體育學(xué)科教師的課堂教學(xué)水平，構(gòu)建趣味課堂、高效課堂。9月15日上午，房村中心小學(xué)劉蓮老師執(zhí)教了一節(jié)《折返跑》，體育組所有成員參加了本次教研活動。
《折返跑》作為跑類教材之一，是一種相對較復(fù)雜動作的快速跑技術(shù)，是通過快速跑過程中的“折返”來提高人體的跑的能力和快速反應(yīng)、靈敏等身體素質(zhì)。本節(jié)《折返跑》授課對象是五年級，內(nèi)容為《折返跑》第1課時，教學(xué)重點是側(cè)身制動，難點是減、降、轉(zhuǎn)、蹬的協(xié)調(diào)配合。
整節(jié)課環(huán)節(jié)非常清晰，每個環(huán)節(jié)都對孩子有了體育的引導(dǎo)。教學(xué)從跑步和做準(zhǔn)備操開始，劉老師先是示范了一遍折返跑動作姿勢，讓學(xué)生先練習(xí)折返的姿勢，從而實際感受如何能快速有效的完成折返動作，為后面加入的折返跑比賽做了很好的鋪墊。劉老師通過動作的分解練習(xí)，很好地保證了學(xué)生對于快速折返跑動作的掌握。整節(jié)課劉老師都帶領(lǐng)孩子們在體育中感受快樂，這也是體育課的魅力所在。
課后，王校長對劉老師的上課做出客觀全面的評價，王校長指出，體育課需要從單一的教技術(shù)，轉(zhuǎn)換成注重能力的培養(yǎng)，教學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)以致用；組織過程中既要強調(diào)學(xué)和練，又適當(dāng)強化課堂教學(xué)中的比賽活動，更不失時機引入評價；注重學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)會、理解、掌握并運用。
“學(xué)然后知不足，教然后知困惑”。本次體育教研活動不僅為教師們搭建了一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺，同時也營造了我校濃厚的教研互動氛圍，使教師們在體育教學(xué)方面得到了磨煉和提高。
撰稿人：陳雪
審稿人：馬朋松
