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【新星教育】集體備課凝智慧,共同研討促成長——記開學第一次集體備課
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2023-09-18 13:41:00    閱讀量:15099次
[摘要]:彭城教育:常言說:一花獨放不是春,百花齊放春滿園。為了凝聚教師合力,增強教師間的合作意識,營造良好的教學研究氛圍。新星學校于9月4日以教研組為單位開展了集體備課。下面大家跟我一起來
  常言說:一花獨放不是春,百花齊放春滿園。為了凝聚教師合力,增強教師間的合作意識,營造良好的教學研究氛圍。新星學校于9月4日以教研組為單位開展了集體備課。下面大家跟我一起來領略一下各備課組認真?zhèn)湔n的風采吧!
  《詩經》有云:“有匪君子,如切如磋,如琢如磨。”在教學上,我們應當時時切磋,常常琢磨。為探討新課程理念下的課堂教學的變革策略與方法,新星學校各個備課組在規(guī)定的集體備課時間和場地, 各學科根據分組,有序開展研討會議。在各教研組長的帶領下,各位老師聚焦新課標、新理念,立足單元整體教學,結合學情相互學習、相互研討。
  集體備課時由新星學校每位主備教師立足課程標準,從教材出發(fā),根據學情分析,明確本周教學內容的教學目標,對重難點、教學過程、設計意圖、課堂活動設計以及分層作業(yè)等多個方面進行闡述,組內的教師們認真聆聽,積極做好記錄。
  隨后,進行教師集體研討。教師們針對本學科的教學內容,充分挖掘教學資源,從多角度、多方面共同探討,詳細闡述自己的見解,彼此提出中肯的建議,著力去解決教學中遇到的各種困惑和困難。真正做到吃透教材、研透教法,在集體互動交流中,推動教研幫扶。
  集體研討后,每位教師在共案的基礎上,嚴格按照備課組的要求,根據自己的班級學情,對教學理論、教學方法、教學內容的理解,進行二次備課,最終形成個人的教學設計。
  集體備課是集眾人智慧,采眾家之長,可以有效促進教學,實現(xiàn)資源共享。在交流中教師們紛紛踴躍發(fā)言,不管是經驗豐富的老教師還是年輕的新教師,都積極地把自己融入到討論的氛圍中,針對備課主題,結合課標、教材特點、認真研究,最后整合大家的教學理念。
  每個參與者思想火花在碰撞,集體智慧在分享,精華糟粕在取舍!我們相信,只要我們潛下心來刻苦鉆研,靜下心去集體備課,一定能真正實現(xiàn)教師專業(yè)的發(fā)展與新課程共同成長!
  教以共進,研以致遠。相信在今后的教育教學中,教師們能秉持新課標理念,結合教學實踐,讓課程新理念落地生根,讓素養(yǎng)發(fā)展落實結果。教學似登山,不在一朝夕,愿君常磨礪,拾級層層遞。共研新教學,賦能新課堂,新星人永遠在路上!


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