博觀而約取，厚積而薄發。作業是教學的重要一環，是學生通過自己的實踐鞏固已學知識的基本方法，也是教師準確把握教學指向、取得最佳教學效率的一個有效手段，為了規范教學行為，提高業務水平，9月13日，新區臺上小學圍繞作業批改與備課兩個主題召開業務培訓。
培訓會上，教導處盧耘浩主任帶領老師學習銅山區作業設置與批改辦法。明確三點要求：
1、所有學科、所有學生作業應當全批全改并及時反饋；
2、作業應面向全體學生，針對不同水平學生作業應分層布置，達到人人有作業，人人能完成作業；
3、各科妥善用好補充習題，扎實鞏固學生基礎。
盧主任指出在批改語文作業時要注重評價，對于寫得好的字、詞、段落，用波浪線進行標記。隨后，韓梅組長對語文作業進一步進行規范并進行討論：作業注意保存方式，及時包皮；學生用筆應統一顏色，保證卷面整潔；批改符號要統一穩定，大小一致；批改符號不能覆蓋學生書寫的內容，且要讓學生明確其意思；評語既要有激勵性，又要有指導性等，使教學活動更加規范化。
通過本次培訓，鞏固了教師作業批改業務水平，為學生樹立良好的作業習慣。
