知行不輟，日益精進；夯基固本，賦能成長。為進一步提升課堂教育教學質量，促進教師專業成長，提升教師綜合素養，9月20日下午，驛城實小科學組開展了本學期第四次教研活動，本次活動的內容為，共聽楊雨欣老師的教學公開課《光的反射現象》。
課堂伊始，楊老師用一塊小鏡子將手電筒的光投射到天花板上或者黑板上，學生們的目光追逐著光斑，十分興奮，紛紛訴說著自己的已有經驗，殊不知本課的主題“光的反射”就這樣被引出了。
楊老師用專業的知識為大家講解光的反射現象，還結合了動畫視頻幫助同學們理解入射光線反射光線的概念。寓教于樂，學生在輕松的氛圍中獲取了知識。在接下來的探究活動中，同學們也躍躍欲試，想要親自動手體驗光的反射路線。
楊老師為同學們的操作進行了細心的點評，肯定了同學們的優點，也指出了學生實驗操作中的不足之處，鼓勵學生加以改進。最后還提出了更加有難度的挑戰，讓同學們設計光的反射路線，去照亮黑暗中的小球。同學們都認真地參與設計，將將收獲的知識展示出來。
科學組牛老師和徐老師在認真聆聽此課后，也提出了寶貴的建議。大家一起在課后進行復盤，將本節課的優缺點都進行了總結。
學生的課前時間實實在在用起來了，很多同學能夠做到提前兩分鐘走入教室預習。學生們的自主探究能力也深有體現，學生在課堂的參與度高，教師對課堂時間的控制、對群學的有效性、評價的及時性和激勵性、課堂的完整程度、板書的規范等都有很大的進步。
作為教師的我們在以后的教學中，不僅要以積極主動的狀態沉下心、俯下身做好學生研究，促進學生全面發展，還要用“新時代教師”的標準嚴格要求自己，深入鉆研教材，樹立終身學習的理念，努力提升自己的教育水平和教學能力，爭取向優秀教師的道路上前進。
