為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，打造高效課堂，落實(shí)作業(yè)管理，總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，提升管理水平，9月14日上午，大許鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)視導(dǎo)組蒞臨太山小學(xué)，開(kāi)展學(xué)初教學(xué)業(yè)務(wù)檢查和指導(dǎo)。
01
隨堂聽(tīng)課
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，而課堂則是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。視導(dǎo)組深入課堂，對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)學(xué)科進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課。
課堂教學(xué)過(guò)程中，老師們按照新課標(biāo)要求，從不同角度對(duì)教材進(jìn)行個(gè)性化的解讀，由淺入深，層層深入，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)教材習(xí)得方法；學(xué)生們踴躍發(fā)言，思維活躍，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
課后，授課教師主動(dòng)向視導(dǎo)組進(jìn)行請(qǐng)教，虛心聆聽(tīng)反饋。視導(dǎo)組通過(guò)在課堂上全面觀察教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，對(duì)教師的課堂教學(xué)情況及新課程理念在課堂中的實(shí)施情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)。
02
現(xiàn)場(chǎng)反饋
在反饋環(huán)節(jié)，視導(dǎo)組從課堂教學(xué)、教師備課以及寫(xiě)字檢測(cè)的情況進(jìn)行了詳細(xì)反饋，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也指出教學(xué)中存在的問(wèn)題，同時(shí)還為如何落實(shí)課程目標(biāo)、如何挖掘教材、如何構(gòu)建高效課堂等問(wèn)題提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。
最后，在靖玉紅主任的倡議下，大許鎮(zhèn)各小學(xué)業(yè)務(wù)骨干分享了教學(xué)管理中的得與失，大家暢所欲言，為提升我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
春風(fēng)化雨育桃李，肩負(fù)重任自?shī)^蹄。太山小學(xué)將以此次視導(dǎo)活動(dòng)為契機(jī)，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，努力打造高效課堂，結(jié)合本校實(shí)際，做好發(fā)展規(guī)劃，提高辦學(xué)質(zhì)量。
