為了進一步提升教師的科研能力，促進課題研究更有實效，同時確保每一位老師的課題能順利結題，大許實小于9月8日上午舉行課題結題指導交流會。
會上，教科室柳主任先詢問了幾位課題主持人最新的研究情況，老師們紛紛表示課題研究已接近尾聲，過程性材料都上傳完畢，正在進行結題報告的撰寫。柳主任強調：結題報告的撰寫一定要嚴格遵循要求來寫，結合自己的課題主題，把握住方向。在課題研究過程中，我們要及時梳理、設計、評價，做個有心人，及時發現以前沒有發現的資源，一定要及時的整理成文，積級參加各類論文評比。同時，也把課題研究和我們的課堂教學結合起來，讓我們的課堂變得更加高效，這也是做課題的意義之一。
幾位課題主持人也紛紛談了自己研究中的收獲，龍美存老師說她最大的收獲是明白了要聚焦問題找課題，聚焦目標做課題。課題從哪里來？從問題中來。而問題又是從哪里來的呢？應該是從教師日常接觸的東西中來的。
袁志蘭老師這樣說：雖然只有我一個人是區級課題，但是沒有影響我做課題的初心。通過真讀書，讓我完成了四篇讀書心得，寫了兩篇案例，寫了兩篇論文，后期我還會繼續努力，爭取市級課題、規劃課題等等。
最后柳主任對所有課題主持人給給予了肯定，同時希望老師緊跟此次指導建議的步伐，再反復修改、豐實課題結題報告，真正讓課題研究落到實處，確實提升教師的專業素養。
通過本次結題會議，切實推動了我校課題研究工作扎實、深入地開展，也對我校教科研工作的有序開展起到了良好的促進作用。我校將以結題為新的起點，一如既往地重視教科研工作，以課題研究為引領，加大科研投入力度，把課題研究引向深入，使教科研工作再上一個新臺階。
