為了讓幼兒準確理解各種社會規范的要求及意義，科學教導幼兒踐行規范化的行為并養成習慣，9月27日中午，伊莊鎮中心幼兒園全體教師齊聚會議室，一起學習《幼兒教育心理學》第八章——幼兒社會規范的學習規律與德育。

  本章節主要講解幼兒社會規范學習的規律及幼兒逐漸接受社會規范的過程，以及教育工作者如何開展有效的德育工作的心理依據和措施。本章指出了教師應該結合幼兒接受社會規范的規律及幼兒社會規范學習的不同階段，采取具體可行的德育措施，并根據有關的研究以及幼兒教育實踐的經驗，著手來促進幼兒社會規范的學習。

  在閱讀中，教師們結合實際教學，互相交流，積極分享自己的見解，通過學習，增強了理論知識，了解了相關理論帶來的教育理念。愿大家與書籍攜手同行，學以致用，繼續教育生涯的心靈之旅。

撰稿：丁榮華

編輯：申思源

審核：李芳

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