九月，攜一縷初秋的芬芳，凝一份藝術教育的真情。為搭建校際教育聯(lián)系的橋梁，加強優(yōu)秀教師的相互學習和溝通。徐州市蘇山小學和徐州市王新莊小學舉辦了“四有好教師”團隊建設交流互訪活動。

  環(huán)節(jié)一：課例展示顯風采
  1.蘇山小學的孫大靜老師為四年級的學生們呈現(xiàn)了一堂活潑有趣的課內延伸繪本閱讀課——《Tiger is coming》。教師充分把握學情，結合單元整體教學的設計理念，巧妙地引領學生感知繪本故事及其蘊藏的豐富的育人內涵，通過體驗式的學習方式，真正體現(xiàn)了課內外閱讀融合的意義。

  2.蘇山小學的王冰冰老師執(zhí)教六年級數(shù)學《比的意義》。在新知教授的過程中，充分放手讓學生參與知識的形成過程。教師作為學習的組織者，引導者，引導學生自己觀察、推理、思索。

  3.來自王新莊小學的王卉老師為學生們呈現(xiàn)了一堂扎實而生動的單元復習課—六上第二單元《What a day》。教師運用層層遞進的任務，復習單元重點知識和內容。運用生動的文本配圖、結合故事的語篇語境，引導學生自主感知和歸納、應用，幫助學生理解文本、內化語言，最終在寫作環(huán)節(jié)實現(xiàn)語言的自然輸出。實現(xiàn)了單元主題的升華，學生核心素養(yǎng)的提升。

  4.史茹茹老師執(zhí)教了《大自然的聲音》。緊扣“美妙”這個中心詞，讓學生在文本中圈畫感到“美妙”的語句。在交流分享中，以“多讀”為活動路徑，以“抓住關鍵點”為核心，一步步把學生帶入文本。通過形式多樣的朗讀。引導學生抓住關鍵點，理清句子結構，感知分號的作讀用，認識“先描寫聲音，再表達感受”的語言形式。整堂課，學生都沉浸在瑯瑯的書聲中，浸潤在課文優(yōu)美的意境、傳神的描繪、豐富的情感中，在渾然不知中“讀多了、讀美了、悟清了”，語文的美也根植于學生心田。

  環(huán)節(jié)二：同學共研促成長

  隨后，蘇山小學的鄭慧嫻校長對我校“志勤”好教師團隊和項目發(fā)展建設進行了簡要介紹。并提出本次送課活動正是“練就師能”的重要途徑，實現(xiàn)兩校真實有效的互動交流和學習。同時也對未來兩校的發(fā)展提出了美好的愿景。
  教研環(huán)節(jié)，四位送課教師對自己的教學理念和課程設計進行了簡要的說課。聽課教師也對四堂異彩紛呈的課例進行了精彩的點評。

  結語：最后，王新莊小學的殷冬冬校長對本次活動進行了總結。兩位校長為授課教師頒發(fā)證書，活動圓滿結束！本次交流互訪活動不僅拉近了兩校教師間的距離，也有利于兩校教師教學能力和專業(yè)水平的提升。兩校將以此次送課活動為契機，進一步將新課標的核心素養(yǎng)目標落實到每一節(jié)課中，不斷學習、反思，力爭教育教學質量更上一臺階！

撰稿：馬瀟

審核：宋可青