為深入學(xué)習(xí)貫徹教育家精神，激勵(lì)全國(guó)廣大教師以教育家為榜樣，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)。江蘇省教育廳充分發(fā)揮“蘇教名家”培養(yǎng)對(duì)象在全省范圍內(nèi)的示范、引領(lǐng)和輻射作用，啟動(dòng)徐州市“蘇教名家”培養(yǎng)工程第一期培養(yǎng)對(duì)象教育教學(xué)主張報(bào)告會(huì)活動(dòng)。
2023年9月28日，“蘇教名家”第一期培養(yǎng)對(duì)象萬(wàn)眾教育教學(xué)主張報(bào)告會(huì)在徐州市第三十七中學(xué)舉行。教育部長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家高?！叭f(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師、江蘇師范大學(xué)語(yǔ)言科學(xué)學(xué)院教授楊亦鳴，徐州市教育局黨委委員、副局長(zhǎng)劉桂云，教師工作處處長(zhǎng)李進(jìn)強(qiáng)，徐州市第三十五中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)郭兆峰和各縣、區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師100余人出席報(bào)告會(huì)。徐州市教師發(fā)展學(xué)院院長(zhǎng)王芳主持會(huì)議。
徐州市第三十七中學(xué)黨委書(shū)記萬(wàn)眾作《“日新教育”——成就更好的自己》主題報(bào)告?；跁r(shí)代和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求、學(xué)校校情及歷史文化傳承、黨和國(guó)家教育政策、世界教育的發(fā)展趨勢(shì)等背景下，他提出“日新教育”這一教育教學(xué)主張，強(qiáng)調(diào)其內(nèi)涵是一種從思想文化到教育教學(xué)實(shí)踐都不斷求新和勇于探索變革的精神。萬(wàn)眾分享了“日新教育”在學(xué)校文化管理、立德樹(shù)人、深化課堂改革、引領(lǐng)課程建設(shè)等實(shí)踐路徑。流暢的思路、生動(dòng)的教育故事、深厚的責(zé)任感、豐厚的文化底蘊(yùn)，萬(wàn)眾的報(bào)告贏得了專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)、老師的充分肯定。
南京師范大學(xué)教科院教育領(lǐng)導(dǎo)與管理研究所所長(zhǎng)張新平教授在線點(diǎn)評(píng)，稱(chēng)贊萬(wàn)眾具有卓越校長(zhǎng)的代表性，并強(qiáng)調(diào)其教育主張對(duì)焦當(dāng)下普通高中的問(wèn)題，是理性的、有效的教育途徑。
江蘇省特級(jí)教師、正高級(jí)教師，“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象郭兆峰在點(diǎn)評(píng)中指出，萬(wàn)眾是一位有思想的實(shí)踐者，其報(bào)告凝練的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)化的表達(dá)、中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化的融合，一定能引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
楊亦鳴教授做了精彩點(diǎn)評(píng)，他稱(chēng)“日新教育”核心觀念有特色、理論建構(gòu)有體系、實(shí)踐探索有成效。
最后，市教育局副局長(zhǎng)劉桂云帶領(lǐng)參會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在給全國(guó)優(yōu)秀教師代表信中的教育家精神內(nèi)涵，指出全體教師要牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托，在言為士則、行為世范中弘揚(yáng)并踐行教育家精神，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
