“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育?！?
——朱永新教授
書香校園，師者先行。閱讀是教師成長的必由之路，蓄力方可行遠道，書香才能溢芳華。
為促進教師思考以優(yōu)化教育教學行為，徐州市碧水灣小學清泉讀書社于10月7日進行了本學期第一次讀書交流分享活動。本次讀書活動，大家共讀《正面管教》，這本發(fā)人深省的書籍令每位教師都受益匪淺。
首先進行分享的是高冉老師。在高老師看來，正面管教是一種既不懲罰也不驕縱的管教方式，只有在和善、堅定的氛圍中，才能培養(yǎng)出孩子的自律、責任感、樂于合作和自己解決問題的能力，才能取得良好的學習效果，才能學會受益終生的生活技能和社會技能。
劉雨老師從三個方面談了自己的閱讀收獲：一、多鼓勵孩子，讓孩子體驗歸屬感和價值感；二、學會換位思考；三、言傳不如身教。
李婉晴老師從什么是正面管教和正面管教的五大原則結合自己的教學經驗深入闡述了自己的閱讀收獲。
書香致遠，墨卷至恒。攜手共讀，讓書香繾綣，歲月生香。
