立身以立學為先，立學以讀書為本。著名教育學家蘇霍姆林斯基說：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”為提升老師們的閱讀素養，營造濃厚的學校閱讀氛圍，貫徹落實小學中心校要求，陳塘小學開展了全體教師“共讀一本書”活動。手捧新書，老師們紛紛表示一定徜徉書海，浸潤心田，在點滴文字中樹立教育信仰，平靜工作心態，促進自身專業成長。
針對學校留守兒童較多，許多孩子跟著爺爺奶奶生活，缺少關愛，沒有良好的學習、生活習慣，有些孩子不能正常和周圍人溝通交流，敏感、自卑的情況，本著關愛青少年心理健康發展的原則，學校教導處為大家訂閱了本次共同閱讀書目——《教師要懂的心理學》。教育是心靈的教育，我們老師要想真正搞好教學。首先要了解、懂得心理學，要把握住、應用好心理學。《教師要懂的心理學》是一本專門為中小學教師編寫的心理學基礎讀物，分為“認知自我篇”“了解學生篇”“教育與教學篇”“管理與溝通篇”，囊括了普通心理學、兒童與青少年心理學、教育心理學等內容，關注教師的實際需要，幫助教師解決課堂、校園以及生活和家庭里的問題。相信讀完這本書，能給人一種豁然開朗的感覺，仿佛自己和作者進行了一次心靈的對話。
“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”書籍是教師最好的源頭活水。樂于讀書，才樂于教書；善于讀書，才善于教書。在閱讀中收獲智慧，啟迪心靈，修身立德，身正為范。腹有詩書氣自華，相信陳塘小學的老師們一定能在閱讀路上繼續努力前行，讓書香浸潤校園，讓閱讀滋養心靈，做書香教師，成為學生不息的“源頭水”和“長流水”。
