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柳小·雙減‖ “教”學(xué)路漫漫 “研”途皆風(fēng)景——柳新鎮(zhèn)小學(xué)音樂教師亮相課
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-10-11 11:04:00    閱讀量:15216次
[摘要]:徐州教育:為加強全鎮(zhèn)體藝課堂教學(xué)有效開展,進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)水平,教師之間的互相學(xué)習(xí)和交流,形成積極向上的教研氛圍,促進(jìn)體藝各項活動的開展。2023年10月10日上午由柳新鎮(zhèn)中心校主

??為加強全鎮(zhèn)體藝課堂教學(xué)有效開展,進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)水平,教師之間的互相學(xué)習(xí)和交流,形成積極向上的教研氛圍,促進(jìn)體藝各項活動的開展。2023年10月10日上午由柳新鎮(zhèn)中心校主辦,柳新實驗小學(xué)承辦全鎮(zhèn)小學(xué)體藝新教師亮相課暨教研課活動。

??本次音樂亮相課活動參加人員由柳新鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)劉晴校長和高東校長,鎮(zhèn)體衛(wèi)藝負(fù)責(zé)人姜秀主任,各校專職、兼職音樂老師組成。

??10日上午8點,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師準(zhǔn)時來到活動現(xiàn)場。第一節(jié)課由柳新實驗小學(xué)曹子曄老師執(zhí)教一年級的《國旗國旗真美麗》,課程以游戲方式導(dǎo)入,滲透愛國教育,通過加入聲勢動作、劃旋律線等多種形式感受歌曲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,本節(jié)課以小組合作討論為主,通過過程中的舞蹈動作編配,樂器編配歌詞編創(chuàng)等拓展學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生合作意識,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究能力。最后回顧進(jìn)行愛國教育前后呼應(yīng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

??第二節(jié)課由柳新實驗小學(xué)劉納米老師執(zhí)教五年級的《三峽的孩子愛三峽》,教學(xué)過程以詩詞《早發(fā)白帝城》導(dǎo)入,跟隨優(yōu)美動聽的音樂走進(jìn)長江三峽,讓學(xué)生們對于今天上課的主題有了初步認(rèn)識,通過聲勢律動來體會掌握44拍的強弱規(guī)律,在學(xué)唱過程中關(guān)注對學(xué)生音樂感知能力的培養(yǎng),通過多種形式引導(dǎo)學(xué)生去聆聽歌曲的情感和變化。劉老師教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)合理,每個環(huán)節(jié)過渡自然,讓學(xué)生能跟上老師的節(jié)奏。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生們對于家鄉(xiāng)的熱愛與自豪之情。

??第三節(jié)課由蘇家小學(xué)馬翠老師執(zhí)教三年級的《大樹樁你有幾歲》,馬翠老師以故事情節(jié)導(dǎo)入,伴隨歡快活潑的歌曲,學(xué)生跟著老師做動作,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。馬翠老師的教學(xué)思路清晰明了,教學(xué)重點和難點得到了突出,同時還設(shè)計了一些活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整個教學(xué)過程中,馬翠老師一直能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究。馬老師還通過課堂教學(xué)加入了德育思想,不僅讓學(xué)生掌握了知識點,更讓他們了解到保護(hù)環(huán)境的重要性,要做一個生活中的有心人。

??活動最后由柳新實驗小學(xué)張靜老師做評課總結(jié),張靜老師從多角度對三位老師進(jìn)行點評,從課標(biāo)要求出發(fā),對三位老師提出切實可行的建議。課堂上,每位教師都力求用最貼切、新穎的形式去組織課堂教學(xué),他們精心設(shè)計的教學(xué)課件、精準(zhǔn)明確的教學(xué)目標(biāo)、貼切適時的引導(dǎo)講解,讓整個課堂氣氛活躍,精彩紛呈。每位教師都充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢,展現(xiàn)了出了較高的職業(yè)素養(yǎng)和課堂駕馭能力。

??本次的新教師亮相課不僅亮出了新教師的活力、特點和風(fēng)采,還亮出了團(tuán)隊的交流、合作與探究,進(jìn)一步促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提升!本次活動為音樂教師搭建了一個很好的交流學(xué)習(xí)平臺,對打造柳新鎮(zhèn)小學(xué)音樂高效課堂和提高教師的教學(xué)能力有著積極的意義!

供稿人:劉納米


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