作為學校工作的基礎工程，常規教育對于一年級學生的培養至關重要。由于一年級學生入學時間不長，正是培養良好習慣的最佳時機。為此，棠張鎮實驗小學一年級各班在開學初期就開始對學生的行為習慣、學習習慣等方面進行入軌訓練，并取得了初步成效。
為進一步推動一年級常規訓練活動，提升活動的水平和特色，并加強班級間的學習與交流，學校經過研究決定，10月17日由校長牽頭對一年級學生近兩個月來在校的常規訓練進行一次評比活動。通過本次評比活動，學校希望進一步促使學生的養成教育達到新水平，推動常規工作的深入開展。
本次評比活動將從學生的基本行為習慣、基本學習習慣等方面進行評比，涉及學生一整天在校活動的全過程。評比的內容分為室內評比和室外評比兩個方面。室內評比包括課前準備、課堂坐姿、讀書和寫字姿勢、上課發言、專心聽講、眼保健操等幾個方面；室外評比包括學生的大課間隊列、紀律，文明禮儀、紅領巾佩戴情況、路隊、清潔衛生等。
評比活動的目的是推動學生們在行為舉止和學習方面的進步，培養他們良好的行為習慣和學習習慣。通過評比，學生們將對自己的表現和習慣進行反思，以便更好地調整和改進。評比活動還將促進班級之間的學習與交流，激發學生們的競爭意識和團隊合作精神。
棠張鎮實驗小學將繼續關注一年級學生的常規訓練，為他們提供更多的培養和引導。學校將以評比活動為契機，進一步推動學生的養成教育，使其在行為舉止和學習習慣方面再上新臺階。同時，學校也將加強與家長的溝通與合作，共同關注學生的成長和發展，為每個學生的未來鋪就更加堅實的基礎。
