勞動播種希望、收獲果實，
勞動磨煉意志、鍛煉自己，
勞動砥礪心智、成就夢想。
技能賽開始前，在國慶假期間就已經動員各個年級學生完成了不同難度的勞動實踐作業，也收獲了不少的成果。每個孩子都是認真對待這項區別于主科目的作業。
大賽前一周，班主任在各班進行勞動小能手的動員工作，鼓勵大家在家里、在課外時間勤加練習，不斷進步。并進行宣傳與競選，由各班推出6名同學參加勞動技能大賽。經過與同班同學的競賽，參賽孩子都對比賽規則有了充分的理解，在大賽上有條不紊的展現出自己最好的一面。
五六年級的孩子周末在家錄制自己的“才藝”視頻，班會課通過視頻征集，以同學投票的方式選出了每個班最出類拔萃的6名小將！
一到四年級的孩子們，提前準備了物品在班會課現場，由班主任老師組織本班孩子進行了勞動技能大賽的預選賽，評選出6名潛力選手參加決賽，每個孩子都躍躍欲試，盡自己最大的能力完成任務！
本次比賽結合各階段學生的日常勞動清單，圍繞學生的日常生活技能和家庭勞動技能展開，學校根據學生的不同年齡階段，精心設置了合適的比賽項目：疊衣服、穿系鞋帶、整理書包、剝花生、釘紐扣、包餃子。比賽分年級，分項目開展，寓教于樂的趣味勞動技能競賽為同學們提供了一展身手的舞臺。
隨著裁判的一句“開始”，小朋友們便全神貫注、爭分奪秒地投入到穿衣服系鞋帶的比賽中。他們動作非常麻利，不一會兒便有“小可愛”完成了呢！一只只小手高高地舉了起來，示意完成比賽，他們的喜悅之情溢于言表。真是群雄鏖戰，難分伯仲！
一聲令下，孩子們立刻投入了緊張地整理之中，不一會兒，有的孩子就已經能夠把桌上的文具進行整理和歸類，并且很快整理完畢。一雙雙小巧手讓凌亂的書包轉眼變得整整齊齊。
本項目重點是讓學生掌握獨立完成整理書包的勞動技能，在這個過程中樹立自己的事情自己做的意識以及勞動安全意識，提高生活 自理能力，形成良好的勞動習慣。評委老師們反復推敲、認真對比，難以取舍！看著一本本齊整書本，一個個整齊的書包，原來我們可以如此棒！
看!小選手們自信滿滿的忙碌著。
剝花生
一切準備就緒，隨著口令響起，四年級的參賽選手有的“訓練有素”，雙手握住花生，找到突出的脊梁，輕輕一握，花生殼就打開了，再把花生米拿出來；有的擺放好花生，用手掌重重地一壓，再從一堆碎殼里找出花生米；有的好不容易剝開了硬殼，果仁卻跟著“飛”了出去。還有的直接上“錘子”——握住的小拳頭對著花生用力一砸，花生應聲裂開。大家全都使出了十八般武藝，只為用最短的時間，剝完全部花生。
本項目以養成熱愛勞動，體會勞動光榮為出發點，通過將紐扣熟練且牢固的縫紉在布片上來考核學生的勞動技能，考察學生手眼協調 能力以團隊合作意識。
別以為針線活是女孩子的專利，我們的男選手也很出色哦！真是“須眉不讓巾幗”啊！一針一線，運籌帷幄。小小針眼，也比不上學生們的心細。穿線過針、縫好紐扣后的欣喜，讓學生們體驗著勞動過程的樂趣。懂得全身心投入勞動并獲得愉悅感，這是多么美妙的過程。“釘紐扣”比賽充分展現了我們高年級選手們的精湛手藝，實力不容小覷啊！結果出乎老師們的預料，時間短、針角細、結實牢固！
認真細致的比賽選手們
本項目主要考核學生包餃子技能的熟練程度。學生經過餃子的制作過程，體會勞動的艱辛，懂得勞動成果來之不易。學會與他人合作勞動，懂得食物來之不易，珍惜勞動成果。學生們盡情發揮自己的創意，運用自己靈巧的雙手，包出一個個美麗的餃子。
勤勞能干的小選手
在大家爭分奪秒的比賽后，涌現出了一大批勞動小能手，拿到獎狀，個個都開心的不得了！付出努力后的收獲是甜的。
“教育不離實踐，踐行更出真知”。希望同學們在生活中能夠崇尚勞動、尊重勞動、學會勞動。懂得從勞動中學會技能、汲取自信和力量，用勞動塑造自我人格、創造人生價值！
勞動是生命的底色，勞動教育是素質教育不可或缺的組成部分。此次勞動技能大賽，展示了小學生應必備的基本勞動技能，幫助學生樹立“自己的事情自己做”的自主意識，激勵他們從小養成熱愛勞動的習慣，使之能夠健康成長為一名生活自理、全面發展的小學生，和小將繼續以此次比賽為契機，落實“雙減”政策，強化勞動教育，積蓄成長的力量，用勞動繪就積極向上的生命“底”色，促進學生的勞動意識、勞動態度、勞動技能得到進一步提升！
文字編輯: 李丹丹
攝像攝影: 李迎春 謝琨
審核:校長室
