金風送爽，在新學期伊始，陳塘小學為了充分發揮校園文化的育人功能，營造良好的班級文化氛圍和和諧的辦公環境，力爭實現隨處有美景，處處可育人的目標。在上級領導的大力支持下，全校師生積極行動，群策群力，在原有基礎上除舊布新，使校園環境煥然一新，推動陳塘小學的校園文化建設更上一個新臺階。

  校園樓道及走廊兩側墻壁上生動活潑的作品展示，使冰冷的建筑物“動”了起來，“活”了起來。特色剪紙文化，全面貫徹了非遺進校園的宗旨，孩子們剪出了不一樣的世界。這份“溫度”，豐富了“塘塘”君子們的學習生活，潤澤了教育心田。

  一班一世界，一生一舞臺。班級文化的建設，不僅美化了學習環境，營造了班級的文化氛圍，還展現了學生多元、活潑、個性的精神面貌，培養了學生的集體主義觀念、動手能力和審美能力以及良好的習慣。看，陳塘小學的班主任們發揮她們的聰明才智，與學生齊動手，把教室打扮得那么溫馨、活潑，富有個性。

  校園有文化，底蘊才更深厚。校園環境是學校育人的一個重要組成部分，校園文化要內化于心，外化于行，寄寓讓每一面墻說話，讓每一處景育人。

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