小學生處于成長發育的關鍵時期，心理問題和困惑時有發生，通過團體心理輔導，小學生可以得到專業的心理指導和支持，也可以與其他成員一起合作和互助，培養團隊合作精神和集體意識，并解決內心的煩惱和問題。2023年11月13日，黃集鎮小合子小學開展了如何做好學生的心理健康教育工作培訓會活動。
會上張校長針對學校心理健康教育工作提出了以下意見和建議：1、確定團體成員：根據學生的年齡和學校分班情況，選擇適合的小學生團體成員，每個團體成員的人數不宜過多，一般控制在8-12人之間。2、確定團體主題和目標：根據小學生的心理問題和需求，確定團體主題和目標，如“情緒管理”、“人際交往”、“自我認知”等。3、確定團體輔導師：選擇有心理學或教育學背景的專業人士擔任團體輔導師，同時具備與小學生溝通交流的能力和經驗。4、進行團體輔導：根據團體目標和主題，設計相應的團體輔導活動，如小組討論、角色扮演、情景模擬等，通過互動和體驗，讓小學生了解自己的內心世界，學會表達自己的情感和情緒，增強自我認知和自我控制能力。5、提供反饋和指導：團體輔導師要及時提供反饋和指導，鼓勵和支持小學生積極參與團體活動，幫助他們解決心理問題和困惑，促進個人成長和發展。6、進行團體評估：在團體輔導結束后，進行團體評估，收集小學生對團體輔導的反饋和建議，以便對下一次團體輔導活動進行改進和提高。
