為了加強教師隊伍建設，本著“強化師資隊伍建設，提升教學質量”的宗旨，2023年11月10日下午，何橋鎮小學中心校舉行了何橋鎮小學新入職教師數學和英語學科教學研討活動，并邀請區教研員進行專業培訓。
數學組由李晴和鄭新軍兩位老師執教。李晴老師執教的是《用字母表示數》，在課堂中，李晴老師以導學單為基礎，引導學生從具有符號化意識抽象到學會用字母表示數；鄭新軍老師執教的是《百分數的認識》，通過幽默的語言引導學生認識百分數，設計了豐富多樣的學生活動，師生互動、生生互動良好，課堂氛圍活躍，基本完成教學目標。
課后，區教研員朱愛玲主任對兩位教師的課進行了細致點評，既給予肯定，也指出不足，并提出了合理的建議。同時，朱主任激勵全體數學教師不斷轉變教學觀念，課前做到三讀，“讀教參，讀課標，讀學生”，積極探索課堂教學新方式，提升學生的學科核心素養。
英語組由朱燦和鄧璐璐兩位老師執教。朱燦老師執教的是六上Unit4《Then and now》的第四課時，以Changes作為單元主題，通過感受Mike一家，丑小鴨，老師以及學生的變化，完成對課文和語法知識的復習，并學習單元寫作。鄧璐璐老師執教的是五上Unit5《What do they do》的第一課時，在課堂中，鄧老師調動學生感官，從聽說讀寫多方面訓練學生的語言運用能力。
課后，區教研員李敏主任就兩位教師的課做出點評。李敏主任指出，英語課不應僅局限于學生應試能力的提高，還應聚焦于學生英語學科核心素養的提升，讓學生的自主學習能力和語言表達能力得到培養。英語教師要時刻不忘提升自己的專業素養，多聽多學，才能走得更加長遠。
新教師為學校注入新的血液、給學校帶來新的生機與希望。青年教師們要在三尺講臺上綻放光芒，需要腳踏實地的學習和研究。教研不是終點，而是一個新的起點；在今后教學中要不斷地探究教材，用新課程理念指導教學實踐，在教學中成就自己、磨礪成長。
撰稿：滿旋旋/李郅睿
拍照：滿旋旋/李郅睿
審核：王猛
