兒童，是每個家庭的希望，也是國家的未來和希望，關愛貧困生，讓他們能夠幸福、快樂的學習，是學生資助工作出發點和落腳點，直接關系到每一個家庭經濟困難學生的切身利益。為實現“應助盡助，不讓一個孩子因貧困而失學”，鄆城小學本著“公平、公正、公開”的原則，把學生資助工作納入到學校日常工作的重要內容，加強學生資助規范管理，全面推進精準資助和育人。
  一、規范管理 責任明確

  根據上級文件精神，鄆城小學成立了以校長王濤為組長的工作領導小組，出臺了資助工作方案，并成立家長委員會，和班級評議小組。切實做好學生資助管理，組織部署學生資助工作，根據上級資助政策細化資助工作組織實施程序。

  二、廣泛宣傳 關愛到位

  召開班主任工作會議，在班主任會議上進行政策宣傳，然后由班主任在班級群中向家長進行宣傳，組織全班學生一起學習資助宣傳手冊。確保對每一名學生、每一位家長宣傳到位。

  三、入戶家訪精準扶貧

  在對全校學生進行摸底排查的基礎上，班主任和學校領導進行個別談心、入戶家訪，主動與學生及家長進行交流，確保精準做好經濟困難學生認定等各項資助工作。

  學生資助工作是一項“利在當下，造福后代”的惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作。今后學校將在上級部門的領導下，不斷總結經驗，加強資助育人專項研究，讓黨和國家對貧困生的關愛之光照進每個貧困生的心田。