為落實(shí)新課標(biāo)教學(xué)理念，夯實(shí)教師課堂教學(xué)技能，進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程與教學(xué)改革，更好地增進(jìn)校際之間的互學(xué)互研。2023年11月21日，徐州市碧水灣小學(xué)全體語文教師與徐州市王新莊小學(xué)語文教師共同開展“學(xué)習(xí)新課標(biāo)聚焦新課堂”語文學(xué)科專題教研活動(dòng)。
碧水灣小學(xué)張琳老師所執(zhí)教的三年級(jí)上冊(cè)《富饒的西沙群島》一課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，從“識(shí)請(qǐng)位置做攻略”“字詞闖關(guān)贏機(jī)票”“風(fēng)景物產(chǎn)我知道”“推薦家鄉(xiāng)好風(fēng)景”四個(gè)板塊展開，分別從海水、海底和海島三方面帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)西沙群島的美麗和富饒；同時(shí)結(jié)合本單元語文要素“借助關(guān)鍵語句理解一段話的意思”引導(dǎo)學(xué)生找尋關(guān)鍵語句；學(xué)生們?cè)谧詈蟮膶?shí)踐遷移中化身“小導(dǎo)游”，向大家介紹家鄉(xiāng)的一處美景勝地。
碧水灣小學(xué)的彭凡老師針對(duì)三年級(jí)上冊(cè)第六單元進(jìn)行了單元解讀，詳細(xì)介紹了本單元的人文主題、語文要素、任務(wù)框架和內(nèi)容安排。
張琳老師針對(duì)自己的這堂課進(jìn)行了課例分析，幫助聽課教師深入了解本堂課的教學(xué)過程和方法。
隨后，所有參與聽課的教師們進(jìn)行互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，大家各抒己見、暢所欲言。有的教師充分肯定張琳老師駕馭課堂的能力，有的教師則更欣賞張琳老師的教學(xué)方法……更多的是肯定張琳老師所呈現(xiàn)的這一節(jié)課是基于新課標(biāo)對(duì)新課堂要求的，同時(shí)也能很好地體現(xiàn)老師在課堂實(shí)踐中的思考與嘗試。
徐州市王新莊小學(xué)的史茹茹主任給予這節(jié)課高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為張老師的這節(jié)課為自己的教學(xué)提供了新思路，同時(shí)還指明了大單元教學(xué)如何在課堂上落地。
最后，徐州市碧水灣小學(xué)的鄭昕主任圍繞“整合”“聚焦”“梳理”這三個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出寶貴建議。
本次教研活動(dòng)圓滿結(jié)束，達(dá)到了交流學(xué)習(xí)，協(xié)同合作，共同成長(zhǎng)的目的，形成了良好向上的教研氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。相信老師們定會(huì)帶著“余溫”反思不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶著新的思考再出發(fā)，不斷進(jìn)步、不斷完善，在磨礪中迸發(fā)出驚人的光彩。
