一段閱讀，感受人生的精彩；
一本好書，給予前行的力量；
一次分享，聆聽你我的聲音；
一場(chǎng)展示，見證共同的成長。
11月28日，劉集中學(xué)揚(yáng)帆起航讀書社迎來了每月一次的讀書分享活動(dòng)，熱愛讀書的年輕教師們相聚揚(yáng)帆起航讀書社，閱讀分享，共沐書香。
交流環(huán)節(jié)，老師們結(jié)合自身所教學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的年齡階段暢談自己所思所想、所感所悟，并提出自己在教學(xué)中所遇到的問題與困惑。
張琪老師分享了《致青年教師》一書，作為一名青年教師，不僅塑造一個(gè)有血有肉的真實(shí)的自己而且在教學(xué)過程中，我們要以平等之心看待每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的美好，繼續(xù)向前成長。
周宇含老師跟大家分享了一本書《在乎每一只鳥》，她跟大家分享到，最近，看到別人推薦的《在乎每一只鳥》這本書，光是看到名字就很歡喜，于是果斷地買下來，細(xì)細(xì)品讀，邊讀也在邊反思自己。“在乎每一只鳥”，其實(shí)是對(duì)師德的最基本要求。
同讀一本書，劉瀟老師說作為教師，要采取“有教無類”的教育方式，針對(duì)于不同的學(xué)生采取不同的教育方式，不放棄任何一名學(xué)生，堅(jiān)守初心。
李世森老師則從更專業(yè)的角度分享了他讀的《運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)》，運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)給了我新的減脂思路，讓人找尋更加健康且長遠(yuǎn)的減脂生活飲食方案。
胡嬌老師跟大家分享了《第56號(hào)教室的奇跡》，是一本飽含著青春、友情、成長的小說。故事以中學(xué)生們?cè)谝婚g特殊的教室里度過的一學(xué)期為背景,以主人公小明的視角展開，李老師用溫暖的心教育著這群學(xué)生,激發(fā)出他們內(nèi)心深處的潛力。故事的劇情發(fā)展緊湊而引人入勝。小明和他的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了各種問題和挑戰(zhàn),但他們從不輕易放棄。他們相互幫助,共同解決難題,不斷進(jìn)步。
因?yàn)樽x書，我們攜手前行，相信劉集中學(xué)每一位教育人，將以此為契機(jī)，用自身的閱讀示范引領(lǐng)學(xué)生，與書為伴，一路書香，一路芬芳。
撰稿：胡嬌
審核：周傳振
