為進一步加強幼兒園師資隊伍建設，提升幼兒園教師教育科研能力，有效促進教師專業成長，星光片區經過各園實地走訪、線上調度，在了解各園教師專業成長方面的困惑及需求的基礎上，12月1日，徐州市星光實驗幼兒園特邀江蘇師范大學劉劍眉教授為我們答疑解惑，引領我們在教師專業成長的道路上協力同行，星光片區各幼兒園、徐州幼兒高等師范實習生、星幼全體教師共同參與本次培訓活動。
劉教授以課程游戲化的支架和《3-6歲兒童學習與發展指南》為切入點，輔以大量鮮活事例，深入淺出的剖析了課程游戲化背景下，教師如何觀察兒童、解讀兒童，在最大限度支持兒童發展的過程中敢于復盤，聚焦真問題提煉梳理，在解決問題的基礎上促進教師從活動視野向研究視野的轉變。
本次《幼兒園課程游戲化背景下幼兒教師專業能力提升》培訓，引領我們對當下課程游戲化背景下的一日活動進行了審視與反思，幫助我們學會從日常生活中發現真問題并嘗試借助傾聽追隨、專業書籍閱讀解決問題，促進教師專業成長。
后繼，我們將趁熱打鐵，學以致用，聚焦回應與思考，將實踐與理論相結合，追求科研品質，學會自我反思，為進一步推進課程游戲化奠定良好的理論基礎。
