耕細“作”，“業”精于勤，為強化學校常態化教學常規管理工作，進一步助力學校教學質量的穩步提升。2023年12月6日，銅山區馬坡鎮中心小學教導處組織三、四、五年級語文教研組長對本年級組語文作業進行檢查，并及時反饋交流存在問題，互相學習，取長補短。

  本次作業檢查重點對學生作業保管情況是否完好、作業是否干凈、整潔、字體是否端正、美觀、有錯作業學生是否及時改正、教師布置作業是否有針對性、是否認真按時批改、作業次數、日期等級的批復、二次批改是否有指導性等情況進行查看。

  教學常規管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章。學生作業的效果既能直接反應出學生對知識的掌握程度及存在的問題，也能檢查老師的教學效果，從而使學校調整教學思路，改進教學方法，最終提高教學質量。

  相信通過此項活動，既能推動學校教育教學工作，也能促進老師們對教學常規工作的進一步落實，真正達到“檢查促規范，規范促提升”的目的，使學校的教學工作再上一個新臺階。

撰稿：張葉葉

審稿：劉雪瑩

攝影：劉雪瑩

掃一掃，分享本頁