為進(jìn)一步引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，形成正確的教育觀，提升家庭教育的水平和能力，真正達(dá)到家校攜手，達(dá)到共同培養(yǎng)孩子的目的，本周，漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校常規(guī)活動(dòng)。
本次每周一學(xué)家長(zhǎng)課程內(nèi)容分別是是：家庭教育“三道”課程：第37講——迎接青春期，父母該如何轉(zhuǎn)變角色；抓住成長(zhǎng)關(guān)鍵期，習(xí)慣培養(yǎng)更高效；如何引導(dǎo)孩子正確面對(duì)批評(píng)。
《迎接青春期，父母該如何轉(zhuǎn)變角色》
通過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們作為孩子最親近的人，首先應(yīng)該了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，改變視角與孩子平等交流，細(xì)致觀察適時(shí)幫助孩子應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，放平心態(tài)欣賞孩子的獨(dú)特性，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)鼓勵(lì)孩子全面發(fā)展，在孩子青春期來(lái)臨前主動(dòng)調(diào)整，積極構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系，做孩子的知心者、同行者、引路者，陪伴孩子順利渡過(guò)小學(xué)學(xué)習(xí)階段。
《抓住成長(zhǎng)關(guān)鍵期，習(xí)慣培養(yǎng)更高效》
人們常說(shuō)，好習(xí)慣使人受益終身。良好的習(xí)慣對(duì)孩子的身心健康、未來(lái)發(fā)展都具有重要意義。建立早期良好的親子關(guān)系，是孩子發(fā)展的根本，也是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的前提和基礎(chǔ)。那么家長(zhǎng)怎樣才能建立良好的親子關(guān)系呢？只有愛(ài)，沒(méi)有底線和原則，是一種溺愛(ài)和寵愛(ài)，容易讓孩子習(xí)慣了以自我為中心；只有嚴(yán)格，缺少愛(ài)，又會(huì)讓孩子在心理上或情感上有一定缺失。所以好的教育一定是嚴(yán)格與愛(ài)并重的。孩子良好的“生活習(xí)慣”“行為習(xí)慣”“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成，絕對(duì)不是一蹴而就的，需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中孩子會(huì)有進(jìn)步，也會(huì)有退步，家長(zhǎng)要保持定力，不要操之過(guò)急，耐心的陪伴、溫柔的堅(jiān)持就是最好的教育。
《如何引導(dǎo)孩子正確面對(duì)批評(píng)》
俗話說(shuō)：人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷犯錯(cuò)、改錯(cuò)、再犯錯(cuò)、再改錯(cuò)的過(guò)程。家長(zhǎng)們可以和孩子共情，孩子受到批評(píng)，情緒多少會(huì)受到影響，行為上也會(huì)發(fā)生一些變化。此刻家長(zhǎng)最需要做的是“情感反應(yīng)”，在共情中先耐心聽(tīng)孩子傾訴，不做判斷，不貼標(biāo)簽；可以先理清事實(shí)，繼續(xù)智慧引導(dǎo)，最后試著放手。
教育，是一場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)，見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)，也鐫刻著學(xué)校和家長(zhǎng)共同的期望。因愛(ài)而相聚，因責(zé)任而奔赴，只為“讓兒童過(guò)一種完整而幸福的童年生活。”
編輯：閆迪帆
審核：孟亞
