江蘇省卞惠石名校長工作室自開班以來，彰顯“高品質學校特色文化建設”主體，采取集中面授與網絡研修相結合、專家引領與自主學習相結合、主題研修與項目攻堅相結合、案例研討與現場診斷相結合、考察交流與學校展示相結合、行動研究與成果評價相結合的方式，著力實現“尋找高品質學校特色文化新路徑、孵化高品質學校特色文化設計師、打造高品質學校特色文化示范校”三大目標。為深度研究校地合作推進學校高質量的新路徑，工作室學員在導師卞惠石的帶領下，于12月16日走進江蘇師范大學附屬學校，開展第十六次研修活動。江蘇師范大學附屬學校黨支部書記常務副校長顧抗、副校長李輝、副校長李賀參加了本次活動。
顧抗校長首先對導師卞惠石及工作室成員的到來表示熱烈的歡迎，接著向與會專家作了《校地合作：探尋基礎教育高質量發展的新路徑》主題報告。他從“具有師大精神的辦學理念、具有師大特色的管理標準、具有師大氣質的課程體系、具有師大底蘊的保障資源”四個方面詳細介紹了江蘇師范大學附屬學校的成長歷程；全面展示了高校與地方深度的文化交融，在“人、事、物”的現代化革新中建設現代化學校的發展歷程；深刻解讀了學校在“科學與藝術，成就獨特的你”的辦學理念下，通過“以愛的流淌滋潤學生健康成長、以活動平臺提升學生綜合素養、以科藝教育激發學生創新潛能、以多維課程引領學生全面發展、以全球視野開拓學生多元未來”五條育人途徑，堅持不輟的探索實踐歷程。
顧抗校長的報告獲得了卞惠石校長的高度肯定和贊賞。卞校長指出：“校地合作開闊了教育視野、激發了教育激情、啟迪了教育心靈，為學校教育的高質量發展提供了新路徑、展示了新思路、注入了新活力。”
在學員李賀的帶領下，工作室成員參觀了江蘇師范大學附屬學校的校園文化和班級文化。李賀詳細介紹了學校校園文化和班級文化的建設思路和已取得的成果，并對學生自主成長平臺建設和成長體系建設作了解讀。在學校的國家級青少年航校基地，李賀詳細介紹了航空校建設的歷程、模擬航空飛行的意義、學校與基地共建開展教育教學的路徑、以及開展模擬飛行和無人機飛行的融整體系建構。工作室成員饒有興趣的參觀了航空科技班，并與教練、學生進行交流，了解航空校教育教學和學生學習情況。
交流互動環節，在卞惠石校長主持下，與會學員分別匯報了本次研修的體會和兩年來在工作室的學習收獲，分享了各自的工作規劃，表達了對導師傾心指導的深深感激之情。卞校長在最后的總結中，也充分肯定了學員們兩年的學習成長，勉勵大家團結協力，共同為我們的教育事業努力奮斗，爭做高品質學校特色文化的設計師和建設者。
攜一路豐年瑞雪，潤一腔教育情懷，賞一曲彭城新韻，展一番別樣風采。江蘇師范大學附屬學校融江蘇省卞惠石名校長工作室的集體智慧，群策群力，不斷探索，向著高質量發展的更深處漫溯。
圖文：宋美慧
