為進一步提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，增強教師的職業(yè)幸福感，11月2日下午，云龍小學舉行了教師研修班開班儀式活動，活動由盧康倩老師主持，徐州市慧愛青少年發(fā)展中心高山老師做“關愛自我，呵護教師成長”首課培訓，學校青年教師共同參與。
開班儀式
本次研修班班長由胡鑫老師擔任，學習委員由辛賀老師擔任，李佳主任和高山老師為兩位班委頒發(fā)證書。胡鑫老師上臺宣讀《慧愛教師研修班培訓行為準則》，帶領青年教師宣誓。
專家培訓
在這個充滿挑戰(zhàn)和壓力的教育環(huán)境中，我們每個人都需要學會如何關愛自己，呵護自己的成長，以更好地投入到教育事業(yè)中。高老師從教師極易產生壓力的事件進行分析：教師需要面對各種各樣的學生，滿足他們不同的需求；還需要承擔起家長和社會對我們的期望。在這個過程中，很容易忽視自己的身心健康，導致職業(yè)倦怠、焦慮、抑郁等問題。而容易造成壓力事件的根本原因多在于處理問題的角度和因溝通產生的分歧。
高老師指出溝通不是做簡單的行為評價；當對方因溝通產生人格被攻擊的感受，一定會形成對抗。讓溝通順暢，達到溝通的良好結果，就需要關注和了解溝通對象人格發(fā)展的水平，和對于溝通事件產生的情緒體驗以及當事人對于溝通事件本身的認知。
答疑解惑
培訓的答疑環(huán)節(jié)，高老師有針對性地回復了參訓教師在工作中遇到的困惑，幫助老師們分析問題，共同探尋更適合的處理方法。
培訓后老師們分享了培訓收獲：知道了理解家長的難處，站在家長的角度思考問題，重視情緒在事件處理中的重要作用，學會更好地與家長進行溝通。同時也能夠理解個別學生的問題情況所代表的背后的需要，更能夠共情，這對于師生關系的培養(yǎng)是有利的。
關注教師的身心健康，關愛教師的心靈成長，為我們的教育事業(yè)注入更多的活力和激情。相信在全體教師的共同努力下，我們一定能夠成為更優(yōu)秀的教育工作者，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量！
打造一支可敬、可親、能為、有為的新時代好教師隊伍，讓學校成為師生共同成長的生命樂園，徐州市云龍小學一直在路上！
文字：李佳
圖片：張翼鵬
編輯：張翼鵬
審核：王小倩
