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漢小·新教育||以評促進,共同成長——記銅山區漢王實驗小學《班主任手冊》評比活動
信息來自:彭城教育網    發布時間:2023-12-20 16:00:00    閱讀量:17213次
[摘要]:徐州教育:《班主任手冊》是班級學生管理工作的總設計和真實記錄,也是班主任班集體建設的直觀體現。為進一步落實班主任的班級管理實效,了解班主任對手冊的使用情況,有序推進班級工作,促

  《班主任手冊》是班級學生管理工作的總設計和真實記錄,也是班主任班集體建設的直觀體現。為進一步落實班主任的班級管理實效,了解班主任對手冊的使用情況,有序推進班級工作,促進班主任專業成長,不斷提高學校的德育工作質量,漢王實驗小學德育處對全體班主任的《班主任手冊》記載進行了專項評比展示活動。

  本次評比活動依照學校制定的相關評比細則,從手冊內容填寫、工作計劃安排、班會主題突出、會議記錄、書寫整潔美觀、安全教育落實、養成教育引導、家校聯系效果等方面進行檢查評比。

  從《班主任手冊》的認真填寫,我們可以感受到漢王實驗小學班主任們的敬業精神與良苦用心。班主任們書寫端正美觀,項目記錄齊全、內容豐富,能結合學校工作安排及班級實際,開展形式多樣的教育活動,充分展示了班主任工作的用心、細心、耐心與恒心。

  手冊的定期檢查評比以評促進,有效促進了《班主任手冊》的規范使用情況,增強了過程精細化管理,本次班主任手冊評比與展示活動,為班主任們指明了班級日常工作努力的方向,樹立了班主任工作手冊填寫的優秀典型,為大家提供了一次優質的學習機會,為今后繼續規范的開展班主任工作打下基礎。

編輯:閆迪帆

審核:孟亞


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