園以師為本，師以德為先。為了進一步加強幼兒園師德師風建設，持續(xù)提升教師思想認識，規(guī)范教師育人行為，牢固樹立教師底線意識，切實提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，12月25柳新鎮(zhèn)魏莊幼兒園開展了以“踐行師德 堅守初心”為主題的師德師風專項會議，全體教師參加了本次培訓。
重溫準則 恪守師德
培訓由盛園長主持，首先帶領全體教師一起重溫了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，然后對《省教育廳關于第二批師德師風違紀典型案例情況的通報》進行學習，通過一個個案例，就幼兒教師的師德含義、師德缺失的表現(xiàn)用深入淺出的語言，讓教師深深感受到良好的師德師風對于教師職業(yè)素養(yǎng)的重要性，對師德違規(guī)“0”容忍！
師德自檢 堅定信念
良好的師德與師風是幼兒園的一面旗幟，也是穩(wěn)定教師隊伍、提升教師素質(zhì)的基礎條件。教師們進行了《師德師風自評表》填寫，并從自身行為表現(xiàn)進行自檢自查，對今后該如何做進行了思考，將師德師風教育活動落到工作實處，做到細處。
層層落實 內(nèi)化于心
學高為師,德高為范，師德師風是園所立足的根本。本次師德師風專題培訓的開展，增強了教職工的責任感與使命感，相信老師們今后一定會以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，不忘初心，用行動塑造教師師德形象，做有溫度的幼兒教師，陪伴幼兒的健康成長。
作為一名教師，應聞道在先，言傳身教。這里的“道”是指崇高的道德品質(zhì)和高效的學習方法。作為學生靈魂的塑造者，自身必須有高尚的靈魂。教師在傳授知識的同時，要以身作則，培養(yǎng)學生的人格品質(zhì)。
