為進一步美化校園，營造書香氛圍，彰顯班級特色，創設富有個性、積極上進、特色鮮明、溫馨和諧的教室文化內涵，鹿臺小學的學生在班主任的帶領下對教室的整體環境、文化主題、角落設計等方面進行了布置，經過老師和孩子們的一番巧手裝扮，一間充滿溫馨和濃濃書香氣息的美麗教室誕生了。
古詩言情
豐富多彩的班級文化讓每一面墻壁都會說話，處處彰顯著濃濃的班級文化特色。師生們用智慧和雙手讓教室煥然一新，每個角落都傾注了師生無限創意，亮點不斷。
創意手抄報
班級是師生共同成長的精神家園，班級文化是一個班級共有價值觀的體現，為了營造積極進取、健康向上、溫馨和諧的文化氛圍和學習環境，努力實現“環境育人”的教育效果。
特色黑板
學校各班師生合力，各顯神通，美化班級，把教室布置得富有本班特色，使教室顯得明凈溫馨，全體師生熱情高，干勁足，教室更干凈了，校園更漂亮了，師生更開心了！
活動中，各班師生結合本班的實際情況和管理特色，本著“教育、實用、美觀、創造、生動”的原則，提早規劃、精心準備、巧妙構思、精心布置，各班的教室環境發生了巨大變化。通過這次布置教室，與學生為伴，共同成長，共同進步！愿在成長路上，我們一路相伴！
崔靜
2023.3.1
審核：吳繼明
