為進一步推動教育信息化建設，加強教育信息化的發展。12月28日，汴塘鎮中心小學和南湖學校小學部開展了同步課堂教學研討活動，由南湖學校小學部周老師在主場向汴塘鎮中心小學的同學們授課，讓身處兩地的孩子們足不出戶就能共上一堂課，共享優質教育資源。
周老師合理引導學生學習課文中的生字詞，會區分運用“連續、繼續、陸續”三個詞語，掌握多音字“斗”和“大”。同時，她引導學生關注文中的語言動作神態等描寫，來感受白求恩大夫的高尚品格。
在教學中，周老師讓學生通過默讀，尋找描寫戰斗激烈的語句，表現白求恩高尚品格的語句。然后全班交流。把戰斗場景和白求恩大夫的表現進行對照朗讀，通過朗讀，抓關鍵詞感悟，學習提煉出白求恩大夫具有哪些優良品格。同時，周老師也播放了一段視頻，讓學生更真切、直觀地了解白求恩大夫。
課后，汴塘鎮中心小學三四年級組老師與南湖學校小學部三年級老師就“如何通過文本把握人物形象”展開了討論，得出“教學時要關注語言、動作、神態、心理、外貌、環境等描寫，在文本中把握人物形象”的結論。討論結束后，兩校的老師們都連連感慨受益良多。
本次活動是一次創新突破，也是一種思想破冰，打破傳統教學模式，采取“專遞互動課堂”新模式。不同的學校、不同的教室，卻有相同的教師，享受同樣的教學資源。城市與鄉村互聯互通，使各個學校能夠“云端互通”，用音樂點亮每一個角落。通過本次“專遞課堂”，圓滿完成了一次遠程同步課堂教學活動，讓城鄉孩子共享優課資源。
相信這次首播一定能起到拋磚引玉的作用，今后各個學校、各個學科將在此基礎上不斷忘結經驗，調整改進，把專遞教室用好，讓“互聯網+”的優勢充分發揮，從而真正實現城鄉教育資源共享、優勢互補，開拓城鄉教育一體化發展的新途徑。
