讀書是一個人最好的修行，愛讀書的人內心世界是豐盈的。讀書分享活動是徐州市第三十四中附小語文組老師近幾年一直堅持的，每周二下午，教師們齊聚一堂，分享自己閱讀的書目和感受。好書相伴，冬日不寒。閱讀是一種快樂，一份思考，對于教師來說，讀書更是一種責任。

  《做溫暖的教育者》

  作為一位青年教師，該如何做一個讀書人、該如何成長、又該如何應對現實的瑣碎與繁雜，丁洋洋老師在《做溫暖的教育者》這本書里找到了答案。書的作者陳震老師始終以教育者的智慧關照教育現實，展現了一位教育工作者的工作與生活姿態。書中說到了很多對教育的建議，如：教師的基本要求是努力創設寬松的和諧環境，調節形成寬容的內部環境，堅持寬厚關愛的溝通心態；“小疑獲小進，大疑獲大進”，能夠努力培養出有懷疑態度，批判思維與創新精神的學生等等，這些都是需要教師不斷尋求的。
  做溫暖的教育者，是一種教育理想與情懷，也是新時期對教育一線的老師提出的更高要求。讓我們一起努力，不遺棄一個學生，讓每個孩子都樹立起成長的信心，讓每個孩子都有一定的收獲，讓每個孩子都擁有一個精彩的童年。

  《愛心與教育》

  李雪燕老師給大家分享了李鎮西博士的《愛心與教育》一書，書中以手記的形式,敘述了李鎮西老師教書育人的感人故事。李鎮西對學生真摯的愛，學生對李老師愛的回報，讓成千上萬的讀者—教授、學者、公務員、學生及家長感動流淚。李老師所到之處，總有很多風塵仆仆朝圣般趕來聽他講座的教師和學生。很多教師讀了這本書后，深為震撼和自省，從此改變了態度，因而改變了人生。書中有這樣一段話：“素質教育，首先是充滿感情的教育。一個真誠的教育者必定是一位真誠的人道主義者。一個受孩子衷心愛戴的老師一定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起。
  李雪燕老師說：“《愛心與教育》啟發我們在日常的教育活動中，不要吝嗇自己動人的微笑，由衷的贊嘆，熱情的鼓勵，真誠的幫助和無私的愛心，它們是滋補孩子們心靈的靈丹妙藥。
  朱永新教授告訴我們：“一流的教師應該是一流的讀書人，只有一流的讀書人，才有可能培養出一流的學生。”讀書不僅是學生的事，更是老師的事。親愛的老師們，改變自己，從閱讀開始！讓我們以身作則，引領我們的孩子做一個孜孜不倦的讀書人，全力打造書香校園！