暖暖冬季，研意濃濃。為了有效推進(jìn)教科研工作的開展，確保課題研究的實(shí)效性，提升課題研究的質(zhì)量，促進(jìn)課題研究的穩(wěn)步推進(jìn)，2024年1月11日，太山中學(xué)開展了市區(qū)個人課題中期檢查活動，學(xué)校邀請區(qū)科研管理處徐宗敏主任和鄧寶珠主任對個人課題中期的研究進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。
首先，徐宗敏主任對于課題研究應(yīng)當(dāng)注意的問題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和說明，反饋了教師在課題研究中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，針對案例分析、調(diào)查報(bào)告、論文、教育隨筆等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)性的梳理，課題主持人們認(rèn)真記錄并進(jìn)行自我反思。
鄧寶珠主任耐心指導(dǎo)，老師們解決了心中的疑惑。并在下一階段的準(zhǔn)備計(jì)劃中，各位老師將不忘初心，砥礪前行。認(rèn)真澆灌課題之樹，讓課題開出智慧之花，結(jié)出豐碩之果。
通過這次個人課題中期檢查的活動，課題主持人在專家檢查后的指導(dǎo)意見下，理清存在的問題，明確了研究的思路，把課題研究落到實(shí)處，為課題的順利結(jié)題打好基礎(chǔ)，讓課題帶動自身的教育研究。
