一步貫徹落實《3-6 歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》精神，加強教師業務基本技能的鍛煉，全面提高教師專業技能水平，促進教師專業成長。劉集鎮棉布幼兒園于2024年1月17日下午開展教師基本功比賽活動。
本次活動采取當場抽簽的順序進行，主要圍繞主題繪畫、兒歌彈唱、講故事、集體教育活動設計組織、硬筆書法五項內容進行基本功展示。希望通過比賽，進一步了解教師們日常專業理論與專業技能的發展狀況，為下一步師資隊伍建設提供有效依據，促進整體教師隊伍發展。
彈唱是教師基本功之一，經5分鐘準備后現場彈唱。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。教師們平時的努力隨著音符緩緩展現，教師們從容、自信、準確把握音樂風格，旋律準確，彈唱和諧，展示出了教師積極的精神面貌與別樣的靚麗風采。
舞蹈比賽中，參賽老師們紛紛登臺展示自己優美的舞蹈。優美的舞姿，充沛的情感，飽滿的精神，充分展現了她們扎實的基本功。
講故事比賽開始了，老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言和豐富的感情、生動的肢體動作，把故事情景活靈活現地展現大家面前。幽默的語言和傳神的動作令評委忍俊不禁，掌聲四起。
繪畫也是幼兒教師重要的基本功之一，它能在教學中豐富教學語言、活躍課堂氣氛、激發幼兒學習興趣，進而提升教學質量。參賽教師緊扣“過新年”這一主題進行繪畫。
書法，一直是一名教師的第二形象。常言道“字如其人”，對于教師來說尤其如此。比賽現場，教師們凝神運筆、揮毫潑墨，各具特色，形神兼備，或蒼勁有力，或雋永飄逸，或端正整潔，一幅幅作品中蘊含了老師們對書法的熱愛，彰顯了書法藝術的獨特魅力。
教育活動組織與設計的考察，展示了教師們的保教知識基本功。參賽教師根據抽簽的順序依次進行說課展示。教師們表現出積極飽滿的精神狀態，圍繞教學內容，從設計意圖、教材分析、目標定位、活動準備、活動重點難點、教法學法、活動流程、活動延伸等幾個方面，以輕松自如的教態和富有感染力的語言，進行了生動的演示解說，充分展示了自己學習理論、研究教材和設計教學的能力，充分發揮了自己的潛能。
舞蹈、鋼琴彈奏、講故事……教師們用飽滿的熱情和積極的精神面貌展示了所擅長的才藝。
比賽過程中，評委們本著公平、公正、公開的原則，依據評分細則進行打分。最后評選出本次教師基本功大賽一等獎兩名、二等獎兩名、三等獎兩名。
“厲兵秣馬，奮楫篤行”，科學的教育觀念、扎實的基本功、過硬的教學能力是教師良好的專業素養，每一次展示都是教師專業成長道路上的最美瞬間。棉布幼兒園將繼續加強教師師德師風建設，弘揚專業精神，全方位引領教師專業發展與成長！
