一路繁花一路歌，承載著收獲的喜悅，期末如約而至。為進一步落實“雙減”政策，本著以測促學的初心，結合低年級英語學情，創新一二年級學業評價方式，徐州市星光小學榮盛城分校英語組采用了口語闖關的方式來檢驗一二年級小朋友們的英語學習成果。
口語測試前，英語學科主任薛曼和英語教研組長馬夢煒精心安排部署口語闖關工作，并就低年級學生學習特點制定了完整詳細的闖關方案。口語闖關分為2部分，第一關：I can read！（我會讀！）第二關：I can talk！（我會說！）老師們采取抽盲盒的形式，讓孩子們逐個抽取闖關題目，依次考查孩子們對單詞的熟悉度和對課文的掌握情況。
一、二年級的學生雖小，但都能做到積極準備，認真對待。口試過程中聲音響亮，口齒清晰，落落大方。整個闖關過程，老師帶著滿滿的愛心和耐心認真對待每一名學生，讓孩子們在輕松、愉悅的氛圍中完成了檢測任務。
此次口語闖關活動圓滿結束。與其說這是一場闖關活動，倒不如說這是一次眼對眼，心對心的交流。不同于紙筆作答的筆試，口語闖關讓我們看到了學生學到的知識，感受到了學生的表達能力。我們不僅視覺上看到了學生們生動的表情，眼神的變化和肢體動作，聽覺上感受到小朋友們的音色，語速和語調，更從心里感受到他們對英語的好奇與喜愛。
通過此次活動充分展示了我校學子的英語風采，增強了學生學好英語的信心和積極性。路雖遠，行則將至，在未來的日子里，讓我們一起攜起手來，繼續努力，陪同孩子們共同成長，共同進步！
