《3—6歲兒童學習與發展指南》是現今指導幼兒園深入實施素質教育，引領幼兒教師科學實施工作的明燈。因此，認真貫徹學習《指南》的精神，是每一位幼兒園教師的根本任務，也是自身工作的迫切需要。劉塘幼兒園近日圍繞《3-6歲兒童學習與發展指南解讀》開展了線上讀書活動，對《指南》中藝術領域進行了深度解讀。

  在教師共讀之前，領讀老師帶著問題，再次重溫一遍《指南解讀》里藝術領域的內容。通過前期的各種學習，老師們認真梳理、做好記錄，為接下來的教研活動打好了基礎。

  問題一：

  藝術領域中，感受與欣賞的目標有哪些？

  問題二：

  在藝術領域教師如何尊重幼兒自發的表現和創造，給予適當指導？

  問題三：

  藝術對于幼兒發展的價值有哪些？

  每一次的學習都是思維的一次碰撞，藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是幼兒表達自己對周圍世界認識和情緒態度的獨特方式。每個幼兒心里都有一顆美的種子，作為教師，要為幼兒充分創造條件和機會，引導幼兒學會用眼睛和心靈感受和發現美，用自己的雙手創造美，我們未來的世界將更美……

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