山不讓塵，川不辭盈，
勉爾含弘，以隆德聲。
懷瑾握瑜，風禾盡起，
云程發軔，萬里可期。
??為貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》精神要求，促進學生德智體美勞全面發展，推進落實立德樹人根本任務。同時表彰優秀，鼓勵先進，樹立典型，激濁揚清，促進學生個性化發展，進一步增強家校社共識，1月26日，汴塘中心中學舉行“為成長點贊，為生命頒獎”主題典禮儀式。
??期末典禮
??學校提前布置，有序組織，以促進每個學生的個性化發展為落腳點，關注增值評價，放大激勵功能，進一步完善學期末表彰方案。結合學校“禮善”育人文化與內涵建設，各年級班主任、學科教師積極創新，設置禮儀之星、文明之星、孝敬之星等多元化、富有創意的表彰項目，引導學校學生在科學的綜合素質評價中得到全面發展。
??舊歲已落千重錦，新年更進百尺桿。回望來路，半程風雨半程春，付出皆不負時光；展望新程，霽月清風星光為序，夢在前行則將至。一紙獎章寫滿榮譽，更記錄了諸位汴中學子青春成長的足跡，亦激勵學生明確奮斗方向，嚴于律己，抵制誘惑，以飽滿的精神、昂揚的斗志投入到學習生活中去，執筆書寫屬于自己在汴中的精彩人生。
??三好學生
??欲攬陽和歸宇宙,何妨飛舞作先鋒。成績斐然，品行端正，內修于心外修于行，德才兼備是謂“三好”。他們以知識充實力量，以禮善詮釋青春，造炬終成陽。
??學科之星
??惟梅氣稟超卓越，首送春風入書幄。專則精，精則無所不妙。秉承執著信念，追求卓越，努力將一科的方法應用于解決其他學科問題，他們臻于更全面的發展。
??禮善之星
??禮儀莊重為人之端，家事簡單養志氣。禮善代表著一個人的素質和教養，展現出一個人的道德品質和精神風貌。知禮向善，不僅是懂得尊重同學，禮敬師長，孝敬父母，更是能夠積極向上、樂觀進取。他們在日常生活中注重細節，遵守禮儀規范，尊重他人的權利和尊嚴，贏得了家校一致贊譽。
??優秀班干
??才俊之士貴兼濟，不獨善一身。志存高遠、不畏艱辛；克己慎獨，以身作則。他們關心友愛同學，是真正的實干者；他們時刻把集體榮譽放在第一位，是真正的領導者。他們行為身范，踐行著“服務同學，服務班級”的宗旨。
??后記
??為每位學生的成長點贊，為生命頒獎。汴塘中心中學打造“禮善”育人文化，做有溫度的教育，就是帶著愛心走向學生，帶著感恩心感化學生，著一顆火熱心激發學生，帶著一顆仁慈心尊重學生，將閃耀人性之光的真善美的種子播撒在學生的心田。
??學校以科學教育觀與人才成長觀為指導，堅持以德為先、能力為重、全面發展，堅持面向人人、因材施教、知行合一，完善綜合素質評價體系，切實引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質。讓每顆花成花，讓樹成樹。
