為進一步深化教育教學改革工作，加快教育科研工作進程，順利推進立項課題研究工作，確保課題研究方向的正確性，內容的科學性，操作的可行性。2024年1月31日上午，江蘇省“十四五”規劃2023年度立項課題開題論證會在銅山區新區實驗小學舉行。
江蘇師范大學文學院周杰教授、徐州市教育科學規劃辦公室李賓主任、胡曉虹主任、徐州市銅山區教師發展中心科研處鄧寶珠主任、徐宗敏主任5位專家蒞臨本次開題論證會，會議由新區實小副校長薛娟主持。本次開題論證會上，《指向關鍵能力的小學數學“項目—任務式”拓展課程建設研究》、《基于地域“驛道文化”的小學美術文創設計課程建設研究》、《真實性學習視域下小學語文“全鏈式”大單元教學實踐研究》、《深度學習視域下小學英語“五層三構”單元作業設計研究》4項江蘇省“十四五”規劃2023年度立項課題主持人及課題組的核心成員全部參與，專家高屋建瓴、全面指導，課題組成員深入思考與答辯，現場研討氛圍熱烈。
會議伊始，主持人隆重介紹各位專家、領導，對他們的到來表示熱烈地歡迎，并代表四個課題組對專家們的指導表示由衷的感謝。報告會上，四位課題主持人分別從已有研究評述、對課題的認識和理解（含核心概念界定、研究的價值與主要觀點）、研究目標和內容、研究計劃（含研究階段、研究任務、責任分工及階段成果）等方面進行闡述，并提出了自己在現階段課題研究過程中存在的思考與困惑。
每位課題主持人匯報后，5位專家分別對每一項開題報告給予全面的分析與點撥，對課題的研究提出直接中肯的意見和建議，特別針對研究計劃進行了細致地論證與指導。課題組成員就課題研究中存在的疑惑與專家們進行了交流。經過專家的論證與指導，課題組成員茅塞頓開，明確了研究方向，領悟了研究實施方法，明確了接下來要做的研究工作。四位課題主持人紛紛表態，將會認真聽取專家建議，進一步修改完善開題報告，做細、做實、做深、做好課題研究，爭取早出成果、多出成果、多出精品。
行路致遠，砥礪前行；研而有思，行而有方。此次活動，既是開題論證也是研討與培訓。通過專家引領課題組成員不斷地反思與追問，課題組成員對課題的核心概念和與研究內容有了更深層次的理解，對開題報告的規范性、科學性、可行性有了更全面的認識，對課題的研究方向、思路與方法有了更清晰準確的把握。新區實小目前課題在研和今年計劃申報課題的教師也參與了本次活動，與會的老師都認真聆聽且收獲滿滿。
撰稿：賈莉
攝影：陳沖
史貝
審稿：薛娟
編輯：李秋忱
