日月開新元，萬象啟新篇。踏著春的旋律，帶著滿滿的愛與期待，同學們即將回到希望涌動的校園。開學在即，第一周，徐州經開區(qū)工業(yè)學校領導干部和班主任根據江蘇省、市、區(qū)《關于做好開學前后關愛青少年心理健康“潤心”行動相關工作》的教育工作會議精神，走進學生家庭，切實維護廣大學生身心健康。
這次家訪活動是一個家校合作很好的共同促進學生成長發(fā)展的機會，徐州經濟技術開發(fā)區(qū)工業(yè)學校黨支部書記、校長陳尊雷對參與走訪的老師們提出：要提前溝通、精心組織、注重細節(jié)、及時反饋、保持聯系，家訪活動結束后，班主任和家長保持聯系，及時了解學生情況，提供必要的幫助和支持，增進彼此的了解和信任。
經開區(qū)工業(yè)學校的領導干部和班主任老師高度重視家訪工作，針對“一表五清”中不同類型的學生，通過家訪、心理健康教育、心理關愛等多種方式，通過“伙伴制”、“導師制”緩解開學焦慮，對心理狀態(tài)明顯變化的學生有針對性的給予關愛幫助，組建家訪小組走進了學生家中。在走訪中，家訪的老師們了解了寒假期間孩子在家的表現，提醒孩子調整好作息時間，積極參加體育鍛煉并承擔適量的家務勞動，以更好的狀態(tài)迎接開學。
教育有情懷，家訪有溫度。此次開學前走訪活動有效搭建了學校與家庭之間溝通的橋梁，拉近了教師與家長的距離，也使得家長對學校的工作有了進一步的了解，讓孩子感受到了老師的關愛，推動了家校育人合力的形成，進一步提高了資助育人工作的精度、力度和溫度。今后，徐州經濟技術開發(fā)區(qū)工業(yè)學校將不斷豐富潤心育人途徑，提升潤心育人實效，推動潤心行動高質量發(fā)展。
