為深入貫徹省教育廳關于做好開學前后關愛青少年心理健康“潤心”行動相關工作的通知，切實提高學生心理健康教育和生命健康關愛工作的針對性和實效性，繼續加強學校與家庭、家長之間的密切聯系，做好開學初學生的關愛工作，新學期伊始，鄭集實驗小學開展系列心理健康活動。
一、召開心理健康專題工作會議
開學初，我校召開心理健康專題工作會議。會上，全體教師共同學習《省教育廳辦公室關于做好開學前后關愛青少年子女李健康“潤心”行動的相關通知》。
任靜主任指出，新學期要全面做好學生心理健康教育工作。上好心理健康課，利用班隊會進行心理健康教育。班主任教師要關注了解學生心理動態，進行摸排。
二、家長課堂守護成長
臨近開學，我校通過學校公眾號向學生及家長推送家長心理課堂，助力家長做好學生的開學收心及心理輔導工作。
三、觀看“心理健康”直播課程
2024年2月21日，鄭集實小組織學生觀看江蘇省名師空中課堂“心理健康”直播課《將美好假期收入囊中2024號成長列車出發》。通過學習，學生確定自己的目標，檢驗自己的復原力，學會精力管理，為自己充電。
四、從“心”出發 上好心理第一課
開學初，鄭集實驗小學“繪心繪語賦能成長”心理健康專題課程如期開課。孟老師組織學生體驗劇場故事、我心我繪、意象對話、聚焦與關愛四個活動。讓學生們學會接納自己的情緒，勇敢的表達真實的自我；調動自身的資源，擁有更積極的心態；通過行動，一步一個腳印的實現自己的目標，同時運用積極思維方式，及時復盤總結，反思收獲與成長，提升自身的靈活性和心理彈性。
新學期，我校將繼續扎實推進關愛青少年生命健康工作。用心傾聽，將“潤心”行動推進落實為日常工作要求；用愛護航，助力學生快樂生活，健康成長。
撰稿：孟子會
圖片：任靜
