為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)理念，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，實(shí)施結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)，構(gòu)建整體性思想，徐州市教育科學(xué)研究院主辦了2023-2024學(xué)年（下）徐州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科全市集體備課暨“三從四新行動”項(xiàng)目實(shí)施培訓(xùn)——六年級下冊教學(xué)內(nèi)容分析及案例解讀。賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)中心小學(xué)于 2024年2月28日下午開展了本次線上觀摩研修活動。本次研修活動由南京市江北新區(qū)教育發(fā)展中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員馬天紅教師主講。
教研員馬天紅老師帶來了“基于知識本質(zhì)，發(fā)展核心素養(yǎng)”的專題講座，馬老師從以下四個方面展開了分析解讀。首先，確定教學(xué)目標(biāo)。馬老師以“四基”目標(biāo)、“四能”目標(biāo)、“情感態(tài)度價值觀”目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，從第三學(xué)段課程目標(biāo)、和本冊教學(xué)目標(biāo)兩個方面分析了六年級下冊的教學(xué)目標(biāo)。
其次，馬天紅老師按照教材單元分享了內(nèi)容翔實(shí)的六年級下冊教材內(nèi)容領(lǐng)域分類表，從數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實(shí)踐四個領(lǐng)域分析了教材內(nèi)容，并做了簡要解析。
然后，馬老師對六年級下冊的教材內(nèi)容做了本質(zhì)梳理，再次強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生空間觀念、應(yīng)用意識和模型建構(gòu)能力的重要性。最后，馬天紅老師分享了自己和團(tuán)隊(duì)研究的成果以及相關(guān)的課例，讓我們從實(shí)踐中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
通過本次培訓(xùn)，相信每位老師都對“三從四新行動”有了更深刻的理解，對六年級下冊教學(xué)內(nèi)容的掌握也更加游刃有余，希望各位老師以此次培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)踐行新課標(biāo)理念，為提高學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)蓄力前行！
