為了使教師進一步深入理解教材，把握教學本質，提高課堂教學質量， 全面提升學校數學教師教研水平和學科建設能力，3月6日，劉集實驗小學全體數學教師參加了徐州市小學數學學科全市集體備課暨″三新四行動″項目實施培訓。老師們以年級為單位，學習了優秀教師的經驗分享和各年級數學知識梳理。
  “三新四行動”立足于教師的常規教研，更加重視課程教學改革的整體性，更加強調教師在課改中的關鍵作用，更加凸顯課標與教材體現的國家意志，指向“雙減”政策和核心素養的落地，實現育人方式的轉變和課堂教學的迭代升級。在學習過程中，老師們認真聆聽了專家們對新課標的解讀并進行了認真記錄。
  未出土時先有節，及凌云處尚虛心。本次培訓，劉集實驗小學全體老師對“三新四行動”有了更加深刻地認識，更加清晰地了解到自己的工作內容與要求。在本次培訓活動結束后，各教研組都將以“三新四行動”為契機，不斷深入研讀新課標，提高專業能力，打磨常態化的高效課堂，在“三新四行動”的指導下，共同推動學校的教育事業邁向更加輝煌的明天！