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【少華二小·三新四行動】“躍動指尖,燃動校園”——徐州市少華街第二小學開展手勢舞活動
信息來自:彭城教育網    發布時間:2024-03-16 11:56:00    閱讀量:2917次
[摘要]:彭城教育:起舞效霓裳,踏歌齊舒張”——這是舞蹈的姿態,而當舞臺濃縮為一張張課桌、一間間教室,當舞姿凝聚在指尖,舞蹈又會變成什么模樣?為進一步貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳
  起舞效霓裳,踏歌齊舒張” ——這是舞蹈的姿態,而當舞臺濃縮為一張張課桌、一間間教室,當舞姿凝聚在指尖,舞蹈又會變成什么模樣?
  為進一步貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》,充分發揮班級在學校美育中的重要平臺作用,落實面向人人開展美育實踐活動的要求,將美育全過程、全方位融入學校人才培養,促進青少年身心健康、快樂成長。徐州市少華街第二小學開展以年級為單位,班級手勢舞為主要形式的藝術展示活動。

  1-2年級的孩子們用《最亮的星星》表達了自己的感恩之情,歌曲通過天上的星星作為敘事動機,描繪了小孩子從出生到成長的過程中,媽媽對孩子無微不至的關愛。孩子對媽媽的甜蜜幸福依賴,在孩子心中,最亮的星星可能就是媽媽的那一雙眼睛,永遠飽含深情地注視著孩子,陪伴他們快樂成長 。

  3-4年級的孩子們用朝氣蓬勃,積極向上的精神風貌展現了《龍龍的新年》這首歌曲。伴著動感的節奏,舞動手指放飛夢想,在手指翻飛間舞出了少華二小的學子們陽光自信、自立自強的昂揚風采。

  5-6年級的學生用一首《我們的時光》,抒發了對美好校園時光的回憶和對未來的向往。歌曲旋律溫暖輕柔,描述了青春期的孩子們對歲月的懷念和珍惜。同學們有節奏地變換著不同手勢,動作整齊,盡情洋溢著青春活力。

  有一種傳神的語言,那是用十根手指舞動的姿態;有一種無聲的力量,那是用手臂與手指舞動的瞬間;有一種真摯的愛,那是用雙手傳遞出的溫暖,這就是手勢舞。
  本次手勢舞活動的開展,不僅為學生們提供了一個展示自己的舞臺,也通過音樂教育使學生感受美、欣賞美,提升學生的審美素養,讓學生在美育過程中塑造完美的人格和個性。未來少華街第二小學的學子們將繼續向美而行,向上生長,為追求無限美好而全力以赴。
撰稿:高杰
審定:李曼

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