新區實驗小學“師說心語”系列讀書活動第101場讀書分享于2024年3月18日在學校報告廳開展。本次讀書活動由袁為為老師分享，分享的閱讀書目是于漪老師的《點亮生命燈火》。
袁老師從作者簡介、內容簡介、讀書感悟等方面對本書進行解讀。
一、作者簡介
于漪，1929年生，江蘇鎮江人。1951年畢業于復旦大學教育系。長期從事中學語文教學，1978年首評為語文特級教師。上海市楊浦高級中學名譽校長。曾任全國語言學會理事、全國中學語文教學研究會副會長。
二、內容簡介
本書較為全面地反映了作者走中國特色教育發展道路的思想，展現了作者對師道修為和“既教文，又教人”的堅守，是不忘初心、探求教書育人規律的見證。
三、讀書感悟
西漢劉向《說苑·雜言》中有言：入鮑魚之肆，久聞而不知其臭；入幽蘭之室，久而不聞其香。讀于老師的文字，仿佛入了幽蘭之室，亦可聞到那股子清香，淡雅、純正。于普通中堅守初心，在平凡中鍛造偉大，《點亮生命燈火》這本書讓我有如下感想：
一是堅定內心的理想信念
作為教師，自己心中要有一盞明燈。教育不能只“育分”，更要教學生學會做人。要教在今天，想在明天。基礎教育要站穩立德樹人的腳跟，“胸中有書，目中有人”，不斷追求教育的理想境界，提高育人質量。教師要做個大寫的人，站上講臺即是用生命在歌唱。
二是追求自身的專業發展
時代在發展，教學理念、課程標準、教學內容、學生學情也在不停地變化著，作為一名青年教師，要時刻清醒地認識自己，終身學習、取長補短、樂于反思、勇于探索、勤于實踐。
三是格局與眼光的長遠
于漪老師說教育是對人的培養，社會文明程度越高，越需要全面發展的人。我們的孩子，生命個體都是精彩紛呈的，不能只拿分數來評價！文化的傳承與創新，思維的發展與提升，恰恰需要我們教育者的責任和擔當！正如于漪老師所說：“既教文，又教人！”教育就是教天地人事，育生命自覺！我們要培養的是適合時代需求的人，他們要德智體美勞全面發展；我們要培養的是適合時代需求的中國人，他們要有一顆“中國心”。
于漪老師一直在說：“一輩子做教師，一輩子學做教師。”選擇教師就是選擇了高尚，就是選擇了跟國家前途命運緊密聯系的偉大的教育事業。教師的神圣職責是點亮生命燈火，點亮學生的燈火，點亮教師自己的燈火。就像于漪老師所說，人的生命有燈火照耀，方能真正脫離蒙味，心明眼亮，生機蓬勃。
最后，袁老師講到，愿我們都能成為點亮生命燈火的引路人！”
個人簡介:
袁為為，中共黨員，本科學歷。2021年參加工作，勤懇踏實，盡心盡責。任教期間，教育教學論文多次獲得市級獎項、讀書征文獲得區級獎項、校優秀班主任、個人國畫作品獲獎等等。
讀書格言:
讀書，就是讓自己變得遼闊的過程。
教育箴言:
讓每個孩子都用自己的方式發光。
撰稿：李秋忱
攝影：李秋忱
審核：薛娟
編輯：李秋忱
