為進一步加強班級管理，探索班主任工作經(jīng)驗，創(chuàng)新班級管理的新方法、新思路，促進班主任工作規(guī)范、科學、健康發(fā)展。3月18日下午，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學舉行了全校班主任“我的教育故事”分享培訓會。
教育故事分享會上，各位班主任都精心準備，他們選出各自在班級管理工作中的一個或多個教育案例進行分享。教育從觸及心靈開始，整個交流會氣氛，時而讓人深思，時而催人奮進。
一年級班主任扈老師為大家分享了《班級工作從抓好習慣教育開始》教育故事。她注重開展生動有趣的教育活動，讓孩子們在活動中接受教育，養(yǎng)成好習慣。
二年級班主任胡老師為大家分享了《家校攜手，合力育人》教育故事。他強調(diào)及時與家長溝通，調(diào)動家長參與學校工作的積極性，讓家長從心出發(fā)，關注孩子的學習成長，家校共育，共同培養(yǎng)孩子。
三年級班主任徐老師為大家分享了《尊重學生的個性差異》教育故事。她講到：對于少年兒童，教師不僅要擔負起傳道、授業(yè)、解惑的重任，更要塑造學生美麗的心靈和良好的人格，尊重學生的個性差異，給每個學生以心靈的呵護。
四年級莊老師在《愛的智慧，心的交流》教育故事中，強調(diào)愛心的巨大作用。
五年級班主任耿老師為大家分享了《班主任要做到嚴愛相濟》教育故事。作為教師首先要有愛心，重要的是把愛心傳達出來，用心走進孩子們的世界，只有讓學生感受到愛，才能達到心靈的碰撞，并通過各種活動啟迪孩子們的心靈。同時教師要用“親其師”的情，來嚴格要求他們，但要嚴中見愛，嚴而有格，嚴而有度，嚴而得法。
六年級班主任黃老師講述了《學會關愛學生》教育故事，娓娓道來，發(fā)人深思。
六年級班主任李老師在《既做良師，又做摯友》教育故事中，講到:既做孩子的良師，又做孩子的摯友，在感情上溝通，在精神上鼓勵，在學習上鞭策,在生活上關心，在困難上幫助。學會化解學生的形形色色的錯誤、反復，承攬他們的無心之過，還他們一片明朗的天空，促使他們健康成長！
最后王校長做了總結，并對班主任后續(xù)工作提出了要求和希望。
此次班主任教育故事分享交流會為我校以后的班級工作順利開展打下了良好的基礎。班主任要不忘信仰之心，肩負教書育人的使命；不忘敬業(yè)之心，牢記立德樹人的使命；不忘學習之心，勇?lián)岣咚仞B(yǎng)的使命；不忘仁愛之心，銘記啟迪心靈的使命。用愛心、細心、耐心培養(yǎng)有責任有擔當?shù)纳鐣髁x建設者和接班人！
編輯：李偉
審核：王濤
